网络教研：非金属和化合物、常见气体实验室制备.ppt

1、了解氯气的物理性质。 2、掌握氯的原子结构特点、化学性质。 3、认识氯水的组成和性质。 4、掌握氯离子的检验方法。 5、认识卤素，了解其相似点及递变性。 6、掌握结构 性质 用途的思维方法 【山东历年高考题】 (2012年?12)下列由相关实验现象所推出的结论正确的是(D) A． Cl2、SO2均能使品红溶液褪色，说明二者均有氧化性。 B．向溶液中滴加酸化的Ba(NO3)2溶液出现白色沉淀，说明该溶液中一定有SO42－。 C． Fe与稀HNO3、稀H2SO4反应均有气泡产生，说明Fe与两种酸均发生置换反应。 D．分别充满HCl、NH3的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升，说明二者均易溶于水。 (09年·13)下列推断合理的是 A．明矾[KAl(SO4)2·12H2O]在水中能形成Al(OH)3胶体，可用作净水剂 B．金刚石是自然界中硬度最大的物质，不可能与氧气发生反应 C．浓H2SO4有强氧化性，不能与Cu发生剧烈反应 D．将SO2通入品红溶液，溶液褪色后加热恢复原色;将SO2通入溴水，溴水色后加热也能恢复原色 (2010山东卷?30)聚合硫酸铁又称聚铁，化学式为[Fe2(OH)n(SO4)3－0.5n ]m，广泛用于污水处理。实验室利用硫酸厂烧渣（主要成分为铁的氧化物及少量FeS、SiO2等）制备聚铁和绿矾（FeSO4·7H2O ）过程如下： （1）验证固体W焙烧后产生的气体含有SO2 的方法是_____。 （2）实验室制备、收集干燥的SO2 ，所需仪器如下。装置A产生SO2 ，按气流方向连接各仪器接口，顺序为a f装置D的作用是_____，装置E中NaOH溶液的作用是______。 （3）制备绿矾时，向溶液X中加入过量_____，充分反应后，经_______操作得到溶液Y，再经浓缩，结晶等步骤得到绿矾。 （4）溶液Z的pH影响聚铁中铁的质量分数，用pH试纸测定溶液pH的操作方法为______。若溶液Z的pH偏小，将导致聚铁中铁的质量分数偏_______。 答案：(1)将气体通入品红溶液中，如品红褪色，加热后又变红，证明有SO2。 (2)d e b c；安全瓶，防止倒吸；尾气处理，防止污染 ⑶铁粉 过滤 ⑷将试纸放到表面皿上，用玻璃棒蘸取溶液，点到试纸的中央，然后跟标准比色卡对比。 低 1．自然界中硫元素的存在 (1)游离态：存在于 附近或地壳的岩层里． 关于二氧化硫的复习建议 1.本节内容应下大力气复习SO2 2.通过设置思考题使学生准确地辨析SO2在反应中所体现的性质。 3.建议补充二氧化硫与MnO4-、 Fe3+ 、NO3-（H+)的反应，练习并会书写氧化还原离子方程式（在高考题中考查），同时强化关于+4价硫的还原性在离子共存题型中的考查：如SO32-与MnO4-、 Fe3+ 、NO3-（H+)不共存。 一. SO2物理性质 （1）用品红溶液，使品红溶液褪色的是二氧化硫，不能使品红溶液褪色的是二氧化碳。 （2）用高锰酸钾溶液，紫色褪去的是二氧化硫，无明显现象的是二氧化碳。2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4 （3）用溴水，使橙色褪去的是二氧化硫 无明显现象的是二氧化碳。Br2+2H2O+SO2=2HBr+H2SO4 （4）用硝酸酸化的硝酸钡溶液，产生白色沉淀的是二氧化硫，无明显现象的是二氧化碳。 2H2O+2HNO3+3SO2=3H2SO4+2NO↑ Ba（NO3）2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3 （5）用FeCl3溶液，使棕黄色颜色变浅的是二氧化硫，无明显现象的是二氧化碳。2FeCl3+SO2+2H2O=FeCl2+FeSO4+4HCl 关于硫酸的复习建议 ●从浓、稀硫酸的主要微粒组成上认识二者的性质差别。 ●注意强调：浓硫酸具有强氧化性，而稀硫酸的氧化性较弱，是H+体现的。 ●重点突出复习浓硫酸的三大特性： （1）吸水性和脱水性的区别和判断 （2）强氧化性是重点，重在复习浓硫酸与金属单质的反应规律。注意强调：钝化是化学变化，是发生了化学反应。 （3）浓硫酸在化学反应中所体现的性质的判断。 （4）通过阅读课本和做相应的实验题目，复习有关的“黑面包”实验，浓硫酸和铜反应实验。及其它的有关探究实验。 硫及其化合物的转化关系 考纲要求 了解氮元素单质及其主要化合物的性质及应用。 氮元素单质及其主要化合物的性质及应用对环境质量的影响。 以上各部分知识的综合应用。 【山东历年高考题】 (2012年?12)下列由相关实验现象所推出的结论正确的是(D) A． Cl2