地理必修3人教新课标第4章第1节课件—34张.pptVIP

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  • 2015-10-12 发布于浙江
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地理必修3人教新课标第4章第1节课件—34张.ppt

(2013·安徽卷 )35.右图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料,完成下列各题。 陕西高原南部过去以种粮为主,产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果。目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中,大量施用化肥、农药影响果品品质,果渣露天堆放污染环境,农村薪材缺乏等问题突出。 (1)指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。 [答案](1)植被破坏,水土流失,土地退化,土地生产力下降,水资源短缺,生态环境恶化。 [解析] (1)种粮易引起植被破坏,从而导致一系列生态环境问题。 (2)简述该地区种植苹果的优势自然条件及其效益 35.[答案] (2)条件:塬面宽阔,土层深厚,质地疏松;海拔较高,大陆性季风气候显著,日照时间长,昼夜温差大,降水适中。 效益:有利于恢复植被,保持水土,改善生态环境;有利于调整农业产业结构,促进果品加工业的发展,增加农业附加值;有利于增加农民就业,提高农民收入,实现脱贫致富。 [解析] (2)农业生产的自然区位条件,需针对陕西的气候、地形、土壤、水源等条件进行分析。合理的农业发展的作用需从生态效益和经济效益两个方面分析。 (3)针对果业发展中的问题,试从循环经济的角度设计解决方案。(提示:可用示意图表达) [答案]((3)方案一(文字表达式):果树下种草,草和果渣等作饲料发展畜牧业,解决果渣污染问题;果渣、粪便等入沼气池,沼气作

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