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【精品】(蒙、云、青、渝、藏、桂(全国ⅰ)专用)2011届高三英语二轮复习 专题三 短文写作综合练(二)(教师版)
综合练(二)
1
据报道,几位慈善人士最近几年一直在资助五名贫困大学生,但是,这些学生从来没有表达过他们的感激之情,所以这几位慈善人士决定停止资助。此事在社会上引起了广泛的争论,某英文报为此在读者中展开了调查。请你以“Do They Have to Say Thanks?”为题,根据下列表格中所列信息及要求用英语写一篇短文,投到该报的“Readers’ Letters”栏目。
赞成的理由 不赞成的理由 你的看法 1.别人没有义务帮你; 1.说“谢谢”不是唯一的感谢方式; …… 2.学生们会变得自私。 2.帮助别人本身就是一种快乐。 注意:1.词数:100左右;
2.参考词汇:捐赠donate。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2
1.________________ (是他们)who/that went to the cinema with me yesterday.(be)
2.It was ________________________ (当她正要离开时) that the telephone rang.(about)
3.________________________________ (是因为坏天气) that the football match had to be put off?(because of)
4.________________ (究竟是什么) you wanted to tell her?(be)
5.I just wonder ________________ (究竟是什么) makes him so excited.(be)
6.I really don’t know ________________ (究竟在哪儿) he bought the cellphone.(be)
7.It was ________________________ (直到昨天下午) that I knew the news.(until)
8.It was ________________________ (直到他来到中国) that he knew what kind of a country she was.(until)
9.________________________________________ (直到她进入教室) that she realized she had forgotten her book?(enter)10.It was in this very lab that was in the charge of John ________________________ (他们做了实验).(experiment)
3
1.—My room gets very cold at night.
—________________ (我的也是).(so)
2.—I don’t think I can walk any further.
—________________ (我也是).(neither)
3.—He is a maths teacher but he likes English.
—________________ (他的妹妹也是).(same)
4.I finally got the job that I dreamed about.Never in all my life ________________ (我感到如此高兴).(feel)
5.Not until I began to work ________________ (我才意识到) how much time I had wasted.(realize)
6.So ________________ (他讲得清楚) that even beginners understand most of what he says.(speak
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