安徽省双语中学10-11学年度高二语文下学期第一次月考.docVIP

双语中学2010-2011学年高二下学期第一次月考 语 文 满分：150分 时间：120分钟 第一卷 一、阅读下面的文字，完成1—3题。（每题3分，共9分） 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ 1.与“数十伶人困之”一句中的“困”字意义相同的一项是（ ） A.而智勇多困于所溺 B.天下诸侯已困矣 C.敌人远我，欲以火器困我也 D.牛困人饥日已高 2.与“莫能与之争”中的“之”字的词性相同的一项是（ ） A.举天下之豪杰 B.数十伶人困之 C.世言晋王之将终也 D.尔其无忘乃父之志 3.下列句子，句式与其他三句不同的一项是（ ） A.而智勇多困于所溺 B.举天下之豪杰，莫能与之争 C.而身死国灭，为天下笑 D.不拘于时，学于余 二、阅读下面的文字，完成4—6题。（每题3分，共9分） 六国论 苏辙 尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于死亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。 …… 秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪!委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下偏受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此，可以应夫无穷，彼秦者将何为哉!不知出此，而乃贪疆埸(yì)尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉! 4.与“窃怪天下之诸侯”一句中的“怪”字活用方式相同的一项是（ ） A.以弱天下之民 B.其好游者不能穷也 C.秦孝公据殽函之固 D.渔人甚异之 5.下列各组加点字意义和用法相同的一项是（ ） A. 窃怪天下之诸侯 信陵君窃符救赵 B. 委区区之韩、魏 感君区区怀 C. 咎其当时之士 咎其欲出者(1) 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（3分） (2) 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（4分） (3) 齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。（3分） 8.阅读下面这首唐诗，然后回答问题（分）早兴 白居易 这首诗公元823年（唐长庆三年），诗人到杭州第二年。杭州本是他幼时立志去做官的地方，如今宿愿已偿(1) 诗歌的前两联是怎样表现诗题中“早”字的？（分）_______________________________________________________________________________(2) 白居易善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析划线句。（分）_______________________________________________________________________________ 9.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) 子日：学而不思则罔，__________________。(《论语》六则 )(2) 君子博学而日参省乎己，__________________。(苟子《劝学》(3) 固知一死生为虚诞，__________________(王羲之《兰