吉林省舒兰市第一中学2014-2015学年高中数学必修4教案 2.5平面向量应用举例课上导学案（无答案）新人教版.docVIP

第二章 2.5 平面向量应用举例 编号043 【学习目标】【学习重点】(1)力、速度、加速度、位移都是向量(2) 力、速度、加速度、位移的合成与分解就是向量的加减运算，运动的叠加亦用到向量的合成(3)动量是数乘向量(4)功即是力与所产生位移的数量积．，，你能发现平行四边形对角线的长度与两条邻边长度之间的关系吗？ 结论： 例2：平行四边形中，点、分别是、边的中点，、分别与交于、两点，你能发现、、之间的关系吗？ 问题4：用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”是怎样的？ 例3在日常生活中，你是否有这样的经验，两个人共提一个旅行包，夹角越大越费力，在单杠上做引体向上运动，两臂的夹角越小越省力。你能从数学的角度解释这种现象吗？ 变式1：用两条成角的等长的绳子悬挂一个灯具，已知灯具的重量，则每根绳子的拉力大小是多少？ 例4如图，一条河的两岸平行，河的宽度d=500m，一艘船从A出发到河对岸。已知船的速度|v1|=10km/h，水流速度|v2|=2km/h,问行驶航程最短时，所用时间是多少（精确到0.1min）？ 变式2：一条河宽为，一船从出发航行垂直到达河正对岸的处，船速为.水速为，则船到达处所需时间为多少分钟？ 【】已知一物体在共点力F1＝(lg2，lg2)，F2＝(lg5，lg2)的作用下生位移S＝(2lg5,1)，则共点力对物体做的W为(　　) A．lg2 B．lg5C．1 D．2 一物体受到相互垂直的两个力F1、F2的作用，两力大小都为5N，则两个力的合力的大小为(　　) A．10N 　 　B．0N 　 　C．5N 　 　D.N 6.已知两恒力、作用于同一质点，使之由点移动到点，试求： ⑴分别对质点所做的功； ⑵的合力对质点所做的功 7. 一条为km的河，水流速度为2km/h，在两有两个码头A、B，已知AB＝km，船在水中最大航速为4km/h，问该船从A码头到B码头怎样安排航行速度可使它最快到达彼岸B码头？用时多少？ 【】【】