湖南省怀化市湖天中学2015届高三数学（新人教A版）学案：《不等式》3.docVIP

学习目标 1．会从实际情境中抽象出二元一次不等式组． 2．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组． 3．会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决． 从考纲和考题中看，该部分内容难度不大，重点考查目标函数在线性约束条件下的最大值和最小值问题——线性规划问题，命题形式以选择、填空为主，但也有解答题以应用题的形式出现． .1．二元一次不等式表示平面区域 (1)一般地，二元一次不等式Ax＋By＋C0在平面直角坐标系中表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧所有点组成的． (2)由于对在直线Ax＋By＋C＝0同一侧的所有点(x，y)，把它的坐标(x，y)代入Ax＋By＋C，所得到实数的符号都，所以只需在此直线的某一侧取一个特殊点(x0，y0)，从Ax0＋By0＋C的即可判断Ax＋By＋C0表示直线哪一侧的平面区域．2．线性规划 求目标函数在下的最大值或的问题，统称为问题，满足线性约束条件的解(x，y)叫做，由所有可行解组成的集合叫做．分别使目标函数z＝f(x，y)取得和最小值的可行解叫做这个问题的． 3．利用图解法解决线性规划问题的一般步骤 (1)作出可行域．将约束条件中的每一个不等式当作等式，作出相应的直线，并确定原不等式的区域，然后求出所有区域的交集． (2)作出目标函数的等值线(等值线是指目标函数过原点的直线)． (3)求出最终结果．在可行域内平行移动目标函数等值线，从图中能判定问题有唯一最优解，或者是有无穷最优解，或是无最优解．1．点A(1,1)，B(－1，b)位于直线2x－3y＋4＝0的同侧，则实数b的取值范围是________． 2．不等式x－2y＋60表示的区域在直线x－2y＋6＝0的(　　)A．左下方　 B．左上方C．右下方 D．右上方 3．设x，y满足的约束条件则z＝2x－y的最大值________． 4．已知a0，x，y满足约束条件若z＝2x＋y的最小值为1，则a＝(　　)A. B. C．1 D．25．在平面直角坐标系xOy中，M为不等式组所表示的区域上一动点，则直线OM斜率的最小值为(　　) A．2 B．1C．－ D．－例1　画出不等式组表示的平面区域，并回答下列问题： (1)指出x，y的取值范围；(2)平面区域内有多少个整点？(3)求所围平面区域的面积． 思考题1　(1)不等式(x＋2y＋1)(x－y＋4)≤0表示的平面区域为(　　) (2)设不等式组表示的平面区域为D.若指数函数y＝ax的图像上存在区域D上的点，则a的取值范围是(　　) A．(1,3]　　　　　　　B．C．(1,2] D．(2)设D为不等式组表示平面区域，区域D上的点与点(1,0)之间的距离的最小值为________． 例3　某玩具生产公司每天计划生产卫兵、骑兵、伞兵这三种玩具共100个，生产一个卫兵需5分钟，生产一个骑兵需7分钟，生产一个伞兵需4分钟，已知总生产时间不超过10小时．若生产一个卫兵可获利润5元，生产一个骑兵可获利润6元，生产一个伞兵可获利润3元． (1)用每天生产的卫兵个数x与骑兵个数y表示每天的利润w(元)； (2)怎样分配生产任务才能使每天的利润最大，最大利润是多少？ 思考题3　4件A商品与5件B商品的价格之和不小于20元，而6件A商品与3件B商品的价格之和不大于24元，则买3件A商品与9件B商品至少需要(　　) A．15元 B．22元C． 36元 D．72元 1．(若点(x，y)位于曲线y＝|x－1|与y＝2所围成的封闭区域，则2x－y的最小值为________． 2．若不等式组所表示的平面区域被直线y＝kx＋分为面积相等的两部分，则k的值是(　　) A.　　　　B. C. D． 3．设变量x，y满足约束条件则目标函数z＝2x＋3y＋1的最大值为(　　) A．11 B．10C．9 D．8.5 4．已知正三角形ABC的顶点A(1,1)，B(1,3)，顶点C在第一象限，若点(x，y)在ABC内部，则z＝－x＋y的取值范围是(　　) A．(1－，2)　　　　B．(0,2)C．(－1,2) D．(0,1＋) 5．若x，y满足约束条件目标函数z＝ax＋2y仅在点(1,0)处取得最小值，则a的取值范围是(　　) A．(－1,2) B．(－4,2)C．(－4,0] D．(－2,4) 某企业生产A，B两种产品，生产每一吨产品所需的劳动力、煤和电耗如下表： 产品品种 劳动力(个) 煤(吨) 电(千瓦) A产品 3 9 4 B产品 10 4 5 已知生产每吨A产品的利润是7万元，生产每吨B产品的利润是12万元，现因条件限制，该企业仅有劳动力300个，煤360吨，并且供电局只能供电200千瓦，试问该企业如何安排生产，才能获得最大利润？