2014-2015学年高二数学（北师大版选修2-2）同步训练：1.4《数学归纳法》.docVIP

§4　数学归纳法 课时目标　1.了解数学归纳法的原理.2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题． 1．数学归纳法是用来证明______________________的数学命题的一种方法． 2．数学归纳法的基本步骤： (1)________________________________； (2)在假设当n＝k (k≥1)时命题成立的前提下，推出____________________． 根据(1)(2)可以断定命题对______________都成立． 一、选择题 1．用数学归纳法证明1＋a＋a2＋…＋an＋1＝(a≠1，nN＋)，在验证n＝1时，等号左边的项是(　　) A．1 B．1＋a C．1＋a＋a2 D．1＋a＋a2＋a3 2．用数学归纳法证明“2nn2＋1对于n≥n0的自然数n都成立”时，第一步证明中的起始值n0应取(　　) A．2 B．3 C．5 D．6 3．已知f(n)＝1＋＋＋…＋(nN＋)，证明不等式f(2n)时，f(2k＋1)比f(2k)多的项数是(　　) A．2k－1项 B．2k＋1项 C．2k项 D．以上都不对 4．用数学归纳法证明(n＋1)(n＋2)·…·(n＋n)＝2n·1·3·…·(2n＋1)(nN＋)，从“k到k＋1”左端需增乘的代数式为(　　) A．2k＋1 B．2(2k＋1) C. D. 5．用数学归纳法证明“当n为正奇数时，xn＋yn能被x＋y整除”时，第一步验证n＝1时，命题成立，第二步归纳假设应写成(　　) A．假设n＝2k＋1(nN＋)时命题正确，再推证n＝2k＋3时命题正确 B．假设n＝2k－1(kN＋)时命题正确，再推证n＝2k＋1时命题正确 C．假设n＝k(kN＋)时命题正确，再推证n＝k＋2时命题正确 D．假设n≤k(kN＋)时命题正确，再推证n＝k＋2时命题正确 6．用数学归纳法证明不等式“＋＋…＋ (n2)”时的过程中，由n＝k到n＝k＋1时，不等式的左边(　　) A．增加了一项 B．增加了两项， C．增加了两项，，又减少了一项 D．增加了一项，又减少了一项 二、填空题 7．用数学归纳法证明：1＋2＋3＋…＋n2＝时，则n＝k＋1时的左端应在n＝k时的左端加上____________________________． 8．用数学归纳法证明：1＋2＋22＋…＋2n－1＝2n－1 (nN＋)的过程如下： (1)当n＝1时，左边＝1，右边＝21－1＝1，等式成立． (2)假设当n＝k时等式成立，即1＋2＋22＋…＋2k－1＝2k－1，则当n＝k＋1时，1＋2＋22＋…＋2k－1＋2k＝＝2k＋1－1.所以当n＝k＋1时等式也成立．由此可知对于任何nN＋，等式都成立．上述证明的错误是________________________． 9．已知数列{an}的前n项和为Sn，且a1＝1，Sn＝n2an (nN＋)．依次计算出S1，S2，S3，S4后，可猜想Sn的表达式为________________． 三、解答题 10．试比较2n＋2与n2的大小(nN＋)，并用数学归纳法证明你的结论． 11．在数列{an}中，a1＝，an＋1＝(n＝1,2,3，…) (1)求a2，a3； (2)猜想数列{an}的通项公式，并用数学归纳法证明你的结论． 能力提升 12．已知f(n)＝(2n＋7)·3n＋9，存在正整数m，使得对任意nN＋都能使m整除f(n)，则最大的m的值为多少？并证明之． 13．等比数列{an}的前n项和为Sn，已知对任意的nN＋，点(n，Sn)均在函数y＝bx＋r(b0且b≠1，b，r均为常数)的图像上． (1)求r的值； (2)当b＝2时，记bn＝2(log2an＋1)(nN＋)， 证明：对任意的nN＋，不等式··…·成立． 1．数学归纳法在证明与正整数n有关的等式、不等式、整除问题及数列问题中有广泛的应用． 2．在证明n＝k＋1时的命题中，怎样变形使之出现n＝k时的命题的形式是解决问题的关键，要找清n＝k＋1时式子结构或几何量的改变．知识梳理 1．某些与正整数n有关 2．(1)验证：n＝1时，命题成立　(2)当n＝k＋1时，命题成立　一切正整数n 作业设计 1．C　[当n＝1时，an＋1＝a2. 等号左边的项是1＋a＋a2.] 2．C　[当n取1、2、3、4时2nn2＋1不成立，当n＝5时，25＝3252＋1＝26，第一个能使2nn2＋1的n值为5.] 3．C　[观察f(n)的表达式可知，右端分母是连续的正整数，f(2k)＝1＋＋…＋， 而f(2k＋1)＝1＋＋…＋＋＋＋…＋. 因此f(2k＋1)比f(2k)多了2k项．] 4．B　[当n＝k时左端为(k＋1)(k＋2)·…·(k＋k)，当n＝k＋1时，左端为(k＋2)(k＋3)…(k＋1＋k－1)·(k＋