六安市裕安市0-6岁学龄前儿童成长状况调查报告.pdf

摘 要 社会经济、文化的概念以及地理因素的影响，儿童权利的生长发育和保护仍 面临许多问题和挑战。当今社会的儿童优先意识有待我们进一步加强关注，儿童 工作机制也需要政府及各个部门进一步完善；不健康或者亚健康的婴儿出生率身 高，男女比例的出生性别女偏高；目前社会特别是山区、农村年幼儿童、孤儿、 弃婴、残疾儿童、流浪儿童的帮助迫切需要国家制定相应的制度进行保障；人口 流动虽然减少了某些地区的儿童问题，但是儿童问题的根本问题还是没有得到有 效的解决；城市和农村、穷人和富人、不同的成长背景对儿童的健康发展还是存 在很大差距的。 根据儿童生理、心理、成长背景等很多因素的不同，我们一般将0-14的孩 子鉴定为儿童阶段，其中0—18个月左右的孩子为婴儿期，这个时期的儿童信任 感和不信任感的的培养特别重要，这个阶段的孩子会对父母特别的依赖，只要他 们觉得自己所处的环境是安全的，他们一般会比较安静，会去接受，一旦当他们 觉得自己所处的环境不安全，或者觉得有威胁感，他们会选择哭，这也是这个阶 段的孩子表达自己想法和不安的方式；从18个月到4岁是童年期，这个阶段的 儿童会有自己的意识需求了，他们知道羞耻了，也会尽量的自己去避免，他们会 对身边的一些事产生基本的好奇，不完全要求父母全部帮忙，他们会在和父母的 合作下完成一些自己可以完成的事情：穿衣、吃饭