浅谈定力.pptVIP

浅谈定力 定力是佛家用语。是指“戒、定、慧”三学，戒即戒律，定即禅定，慧即智慧，修行佛法的人必须“依戒资定，依定发慧，依慧断惑”。 佛学家说：“广义的定不单指禅定，是重在培养人之定力。有定力的人，正念坚固，如净水无波，不随物流、不为境转，光明磊落，坦荡无私；有定力的人心地清净，不被假象所迷惑，不为名利而动心，定学修持到一定程度自然开慧。”由此可见，佛法修持者的定力如何，对其能否修成正果至关重要。 “定”， 就是不改变、不动摇，在此基础上又引申出很多意义。一般都有平静、稳定、肯定的意思。 从心理学上说，定力属于意志的范畴，作为意志的一种基本品质。定力也是人们为实现一定目的而去克服困难的心理过程及其行为表现。简单讲就叫“一心不乱”，古语说：“制心一处，无事不办”也是这个意思。 从物理学上说，定力可以看作是力的一种表现形式，是使事物维持其稳定状态的一种效能。这种力在我们生活中随处可见，比如公路边树立不动的电线杆，就是因为有地坑支撑着它不倒，是坑给了电线杆一种定力。 放眼看去，一个国家、一个民族需要定力，一个组织、一个团队同样也需要定力。 十八届三中全会，为未来十年中国的经济发展和社会进步进行了定向、定位、定调。这次会议本身及其会议精神就是一种定力。同时，通过会议精神的传达学习，会统一全国人民的思想，凝聚起新的前行力量，协调建设发展的步子，形成新的定力。 有媒体宣称：以十八届三中全会提出的“全面深化改革”为标志，中国改革进入了“2.0阶段”，国家出定力，市场出活力。 国家出定力：就是要使中华人民共和国的立国之本毫不动摇，国家基础进一步夯实，国家安全进一步加强。 市场出活力：就是在确保国家稳定的前提下，让市场充分提供发展和进步的活力。 如何增加学院的定力？ 如何增加学院的定力？ 用理念行成共识，用事业凝聚力量，用质量赢得信任，用特色求得生存。 即：按照“提高质量、彰显特色、改革创新、强化内涵”的发展思路，大力实施“质量与特色立校、文化兴校、人才强校”战略；“办有文化根基的高职院校”；“全力推进‘全人教育’ 的人才培养模式”；“坚持‘嵌入式’德育”，使德育工作变得鲜活丰润，成为引领学生成长成才的不竭动力；大力开展“教书育人、管理育人、服务育人，环境育人”；“着眼于学生整个职业生涯，培养学生可持续发展能力” 如何增加学院的定力？ “把学生的成长、成才、发展放在首位，以实现学生的价值为主线，以学生高质量就业为目标，紧紧围绕提高教育教学质量下功夫”;“坚持教职工的自动、自发、自律带动学生自我管理、自我教育、自我锻炼”；“高度注视教职工队伍再学习能力的培养和全员育人的职能训练”；“不断研究经济社会的发展和行业领域的变化；不断研究学生家庭变化；不断研究学生的变化”，及时了解来自社会经济前沿的声音，并将信息传递给学生；坚持班主任即为学生家长+老师+ 如何增加学院的定力？ +朋友”；“坚持给学生思想、给学生理念、给学生知识、给学生方法、给学生平台”；“坚持通过科学理论的学习，正确舆论的导向，优秀作品的欣赏，先进典型的宣传，正确道理的阐述，真挚感情的传递”，“坚持用正能量教育引导学生、传导辐射学生、滋润渗透学生，让学生知道，给学生鼓劲，帮学生跟上，激发学生潜质和内因，实现学生自我教育、自我修复、自我完善，自我提升，实现顺利完成学业并走向社会，逐步树立起正确的世界观、人生观和价值观。” 如何增加学院的定力？ “坚持自觉、自律胜过制度管理，坚持阳光、进取形成自育文化，坚持责任、奉献形成服务文化，坚持主动、积极铸就文化根基”；大力倡导“文明礼貌风尚好，生活自理习惯好，学习自觉风气好，自我管理养成好，自主评价办法好”；努力营造“整洁优美的自然环境，文明礼仪的人文环，书香四溢的学习环，平等宽松的交流环境”…… 培育一种根境界：根植于内心的修养；无须提醒的自觉；以约束为前提的自由；为他人着想的善良。 如何增加个人的定力？ 定力，是保证预先设计好的蓝图、目标、愿景和追求得以实现的前提和基础，有了明确的目标才能排除干扰，才能静下心来一步步落实愿景目标。如果没有定力，就会心无所依，就会无法安定下来。 定力能使一个人明确自己的奋斗方向且矢志不改，坚定不移地沿着这个方向前进。坚定不移不是说不发生运动，而是不断地向要达到的目的运动以实现愿望。 定力需要长期坚持。大多数人都有在某方面取得突出成绩的想法，但在实施的过程中，真正能坚持到底的人却微乎其微。有时候那些有所作为的人也许并不比我们高明多少，但他们肯定比庸碌的人有恒心，有毅力。正所谓“水滴石穿”。那些不能成功的人，就是心太急，