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- 约8.29千字
- 约 50页
- 2015-10-14 发布于贵州
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【步步高】2011高考语文二轮复习 第五章 专题一 文意概括题配套课件
答案 营造出一种荒凉(或萧索)的氛围(或展现环境的 恶劣),为全文定下了伤感的基调,引出下文对王维 以及唐人风范的描述。 2.简要分析唐代为什么“没有把它的属于艺术家的自信 延续久远”。 答案 统治阶级追求的是王权,不重视艺术:为艺 术家提供的创作空间狭小,艺术家的身份卑微,艺 术家的创作内容单一。 * 答案 ①高原无限广袤;②高原美丽宁静;③高原 腾动,有生命力。 答案 高原以它自己独有的方式存在着,人类只 能贴近它,却不能征服它。 答案 人应该尊重自然、崇尚自然、亲近自然、 关怀自然,与自然和谐相处。 规范点拨 * 专练二 文意概括题
考点风向在文学类文章里很少直接考“概括作品主题”,而是从文本某一局部切入,或归纳层意,或概括所写事物的特点和内涵,或概括作者的观点态度等。
文意概括题不是必考题型。如考,多以一个重要问题(观点)拎起较大区域,乃至全文的信息筛选,对它进行筛选、分析、提取,并概括之。
一轮回顾
试题再做
阅读下面的文字,完成1~3题。
拜谒高原
庞天舒
①我对西藏不陌生,尽管从未踏足那片高原,却在不少电视片中领略过它迷人的雪域风光。
②雪山、朝圣者、无边无际的藏北高原、滚滚的牦牛群、酥油茶和糌粑……西藏在我心中永远站立在亘古的静止中,离现代社会那样遥远。
③我执拗地认为高原在等待我,终于,一个好时节,我向着高原行去。只是我不是一个孤独的不知路在何方的旅人,
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