【步步高】2011年高考生物大一轮复习 第36课时 生态系统的结构课件 新人教版.pptVIP

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  • 2015-10-14 发布于贵州
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【步步高】2011年高考生物大一轮复习 第36课时 生态系统的结构课件 新人教版.ppt

【步步高】2011年高考生物大一轮复习 第36课时 生态系统的结构课件 新人教版

3.农田生态系统中,假设有两条主要的食物链, 如图。如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态 系统造成的影响是 ( ) A.有利于生态系统的平衡 B.水稻虫害严重 C.蛇的数量迅速增加 D.鼠的数量迅速增加 解析 考查生态系统中各种生物间的关系。在此生态系统中,害虫和蛇分别是青蛙的食物和天敌,若大量捕杀青蛙,对这两种动物的影响最大。即青蛙的减少会导致害虫的增多和蛇的减少,后者又引起鼠的增多,害虫和鼠的增多可导致作物的减产。 答案 B 4.(2009·浙江理综,6)经调查,某生态系统中 Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级,每 个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图 中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体 数量发生变化,结果如图乙所示。 下列叙述正确的是( ) A.X营养级的生物被捕食的压力明显增加 B.Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一 引起的 C.Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕 食对象有选择的结果 D.X营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其 中某种生物处于竞争劣势 解析 生物个体数量的变化受气候、食物、天敌等多种因素的影响。因为Y、X、Z分别为生态系统中第一、第二和第三营养级的生物,从图乙可以看出,一段时间后,X营养级的生物数量减少,被

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