广东省河源市中英文实验学校八年级数学上册《3.3 轴对称与坐标变化》讲学稿（无答案） （新版）北师大版.docVIP

《3.3 轴对称与坐标变化》讲学稿 摘 记 【自主探究一】参阅课本P68-69，在课本上完成“变化的鱼”之例题。 （1）、在平面直角坐标系中依次连接下列各点：（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0），你得到了一个怎样的图案？ （2）、将所得的图案的各个顶点的纵坐标保接不变，横坐标分别乘－1，依次连接这些点，你会得到怎样的图案？这个图案与原图案又有怎样的位置关系呢？ 小组内成员互查完成情况并给予等级评定： ☆ 模块三：合作交流（小组合作、展示、精讲） 学习目标：由坐标的变化探索新旧图形之间的变化。 研 讨 内 容 摘 记 【交流研讨一】如左下图，在第一象限里有一只“蝴蝶”，在第二象限里作出一只和它形状、大小完全一样的“蝴蝶”，并写出第二象限中“蝴蝶”各个“顶点”的坐标。 解：坐标如下： 展示建议：由小组长教会组员怎样找关键点，再指导组员进行描点、连线，最后写 出各具关键点的坐标。 【交流研讨二】请描出下图中枫叶图案关于x轴的轴对称图形的简图。请用字母标出描出后的图案各个关键点，并写出关键点的坐标。 解：坐标如下： 展示建议：由小组长教会组员怎样找关键点，再指导组员进行描点、连线，最后写 出各具关键点的坐标。 模块四：精讲梳理（认真听讲并记录要点）。 精 讲 内 容 摘 记 本节课主要学了： 1、横坐标不变，纵坐标分别乘以－1，则所得图形与原图形关于　　 对称。 2、纵坐标不变，横坐标分别乘以－1，则所得图形与原图形关于　　 对称。 3、思考：若横、纵坐标都分别乘以－1，则所得图形与原图形关于　　 对称。