高中化学 第四章 非金属及其化合物课件 新人教版必修1.pptVIP

第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物的教学建议 课时分配：本节课时安排：3课时。 第一课时：二氧化硫和三氧化硫 第二课时：二氧化氮和一氧化氮 第三课时：硫、氮的氧化物对空气的污染及处理，以及对本节知识的小结 教材内容分析： 1、教材编写 以硫和氮的氧化物中二氧化硫、二氧化氮这两种典型的大气污染物质认识它们的性质得出处理的方法，同时进一步完善第二章第一节物质的分类的树状图中氧化物的分类中酸性氧化物这一枝的知识。用第二章第三节氧化还原反应知识为指导研究物质的性质。 2、教材内容前后关系、地位 初中化学中学习了二氧化碳与水、碱反应的知识，以及高一第四章第一节中二氧化硅与碱、碱性氧化物反应的知识后，形成完整的酸性氧化物的知识，强化学生用分类体系来研究物质，为学生进一步学习化学打下基础。 3、教材素材处理 教材中有资料卡片2个，实践活动2个，学与问1个，科学探究1个，科学视野1个，实验1个，知识图片2个。课后习题11个。 第一课时， 硫的氧化物 酸性氧化物的共性 可逆反应的概念 第二课时， 氮气、NO 、NO2的性质 二氧化氮溶于水的探究 第三课时， 酸雨的产生、危害、防治 4、需补充的素材 建议在第一课时中补充硫在氧气中燃烧的实验。让学生观察实验并用氧化还原反应知识进行分析。 第二课时建议由教师收集一试管二氧化氮做与水的反应。并用氧化还原反应知识分析三个