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- 约 40页
- 2016-09-15 发布于贵州
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高中历史 1.1《统一中国的第一个皇帝秦始皇》课件 新人教版选修4
新“寻秦记” 13岁即位前:你亲见他度过了一个怎样的童年?这样的经历对他的性格、行为造成怎样的影响? 13—39岁:你觉得他能统一六国吗?你会帮助他统一六国吗?为什么?他是怎么做的? 39—50岁去世:天下初步一统,但仍面临着哪些问题?他是怎么处理的?如果是你会怎么做? 纵观一生,你觉得他是一个怎样的人? 材料:三十五年(公元前212年);始皇幸梁山官,在山上见丞相出行时车骑很多,心甚不快。当时大概有在其身旁的官中随行侍者私下告诉丞相。丞相从此便减少了车骑。始皇知道后大怒。推断“此中人泄吾语”。于是“诏捕请时在旁者,皆杀之”。 这则材料说明了秦始皇怎样的性格特点 材料二:西周时,耒、耜是主要农具,“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”。战国时,李悝说“今一夫挟五口,治田百亩,岁收亩一石半,为粟百五十石。” 材料三:今以众地者,公作(为公田劳作)则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也 材料四(战争)春则废民耕稼树艺,秋则废民获敛……百姓饥寒冻馁而死者,不可胜数。 --------《墨子》 材料六:商鞅相孝公,为秦开帝业。 ------《论衡·书解》 材料七:当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
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