高中政治 第二单元第五课《文化创新》复习课件 新人教版必修3.pptVIP

文化创新的途径 １、文化的创新的根本途径与基本途径不同。根本途径是：立足于社会实践。基本途径有二：从继承与创新的关系角度：取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新；从文化交流与传播角度：面向世界，博采众长。 ２、文化交流中“海纳百川”与以我为主： 以我为主有利于保持文化民族特色，永葆文化生命力和提升文化竞争力；海纳百川表明：文化竞争不排斥文化合作，要尊重差异，理解个性，和平共处，平等交流，相互借鉴，才能发展本民族文化，促进世界文化的繁荣。 １、教育在文化传承中的作用（课本46页） ２、建立学习型社会的必然性（课本56页） ３、学习型社会的核心内涵（课本56页） ４、建立学习型社会的条件（课本56页） ５、建立学习型社会的目的（课本56页） ６、让学习成为一种生活习惯和生活方式 （１）充分发挥教育的功能 （２）怎样做到让学习成为一种生活习惯和生活方式？ ７、学习型社会的特点（课本59页） 单元总结 第二单元深入文化的内部，分析文化本体的运作机制。揭示文化的横向传播、纵向传承和创新发展三者的关系。 文化的多样性是文化交流和传播的前提，文化在交流中传播；文化继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要求；文化创新是文化自身发展的内在要求，文化的传播和继承的过程渗透着文化创新的精神。 文化的传播、传承和创新是三位一体的，紧密联系的。 （2010广东卷）37．(26分) 材料一：扫墓、踏青、折