高中政治 第五课:把握思维的奥妙 第一节 意识的本质课件 新人教版必修4.pptVIP

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  • 2016-09-15 发布于贵州
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高中政治 第五课:把握思维的奥妙 第一节 意识的本质课件 新人教版必修4.ppt

高中政治 第五课:把握思维的奥妙 第一节 意识的本质课件 新人教版必修4

* 第一节:意识的本质 第五课:把握思维的奥妙 一、意识是物质世界长期发展的产物 1、意识是自然界长期发展的产物 简单反应 应激反应 感觉和心理 岩石风化 植物向阳 动物的反射 思维着的精神 人类意识 试举出自然界中的物质有哪些反应表现? 这些反应与人的意识有什么关系呢? (物质基础) (生物学前提) 阅读教材第35页本节课第一个探究活动。思考: 无生命物质的反应特性,是物质的或者化学的反应;生命物质包括植物和动物,都具有对外界刺激做出感应的特性,动物还具有感觉的能力,但这些反应都属于它们的本能;而人的意识活动则是自觉的,无生命物质、植物和动物的反应有着本质区别。但人的意识活动也要依赖于一定的生理基础,特别是人脑这一高度发达的物质器官。因此,生物的反应形式是人类意识产生的生物学基础。 阅读教材第35页本节课第二个探究活动。思考: (1)谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。 (2)上述动物的心理为什么不能发展为人的意识? (1)高等动物的心理不仅包括感觉、表象、情感,甚至还有简单的分析和判断。如猴子可以借助木棒获得高处的食物。关于这一点,教材中也有不少事例。 (2)动物心理不能发展为人的意识,其根本原因是它们缺少意识赖以产生的物质器官——人脑。 返回 简单反应 应激反应 感觉和心理 岩石风化 植物向阳 动物的反射 思维着的精神 人类意识 但是在这个演变过程中,为什么偏偏只有人类的

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