江苏省泰州市第二中学高一数学 函数的概念和图象教案.docVIP

江苏省泰州市第二中学 高一数学教案 函数的概念和图象 一、教学目标 1、从实际背景和定义二个方面帮助学生理解函数概念的本质； 2、理解构成函数的三要素：定义域、对应法则、值域； 3、会求简单函数的定义域、值域。 二、教学重点、难点：函数的定义 三、教学过程： (一)问题情境： A→B是不是函数。 (10 A、B是不是非空数集；20A中的每一个元素在B中是不是只有惟一元素与之对应) (四)数学运用： 例1：判断下列对应是否为函数 (1)x→, x≠0，x∈R (2)x→y，y2=x，x∈N，y∈R (3)x→y，y=+ 例2：下列各题中二个函数是否表示同一函数 (1)f(x)=|x|；g(t)= (2)y=·；y= (3)f(x)=，g(x)=x+2 点评：判定二个函数是否表示同一函数 例3：求下列函数的定义域 (1)f(x)= (2)g(x)= (3)g(x)=+ (4)f(x)= 练习：课本P24—25 (五)回顾小结： 函数概念；函数的三要素；如何求函数定义域、值域.