高中语文 417《游褒禅山记》课件 粤教版必修5.pptVIP

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  • 2015-10-14 发布于贵州
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高中语文 417《游褒禅山记》课件 粤教版必修5.ppt

高中语文 417《游褒禅山记》课件 粤教版必修5

2、为什么说“华(huá )山”是“音谬”? 表达方式的运用 思考 本文是游记,从第一段的交代看,作者参观游览的三个点是:_______→_________→__________。从全文看,作者又是以记游_______为主,课文第二段就先后写了游_______、________的情况,其重点又在记游_________。 作者简介 王安石,字_______,______时_______人,著名的________家和________家,他的散文雄健峭拔,在文学史上被称为“唐宋________”之一,他的著作收在《___________》,《游褒禅山记》是他的传世名作之一。 游前洞与后洞的情形有何不同?本段运用了哪些对比? 作者认为深入山洞须有哪些条件?哪个条件最重要? 参考答案 D (①……的原因 ③……的原因 ⑤那实际上 ⑥到在……) 《游褒禅山记 》把_______和_______两个不同的事物联系起来,借_________的体验,说明了处事、治学都要“________”和“_______”的道理。 文言知识归纳 古人在游记中写感受常用一句话来概括全文的主旨,请找出本文中能概括全文主旨的一句话。 “尽吾志而不能至者,可以无悔矣” 作者记游褒禅山不为记游,而为发表议论:无论治学处事,首先要有百折不挠的意志,也要有深思而慎取的态度

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