高中语文 第三专题之《秋声赋》课件 苏教版必修4.pptVIP

秋　声　赋 关于“赋” 相关知识 文题背景 秋色 秋容 秋气 秋意 1、面对着萧条肃杀的秋景，作者有何感叹？ * 欧阳修 　　赋是介于诗歌与散文之间的一种文体，语言上多铺张藻饰，讲究文采韵律；内容上多侧重于通过极力描绘景物抒发作者的主观感情。 　　我们学过的有杜牧的《阿房宫赋》和苏轼的《赤壁赋》。 走 近 作 者 　　欧阳修，北宋文学家，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。著有《欧阳文忠公集》。 　　本文写于作者五十三岁时，进入了人生的秋天了。作者晚年虽身居高位，但回首往事，屡次遭贬内心隐痛难消，面对朝廷内外的污浊、黑暗，眼见国家日益衰弱，改革又无望，不免产生郁闷心情。对政治和社会时局心情郁结，对人生短暂、造化无情感伤于怀，让作者此时处于不知如何作为的苦闷时期。所以他对秋天的季节感受特别敏感，《秋声赋》就是在这种背景下产生的。 惨淡，烟霏云敛 清明 ，天高日晶 栗冽，砭人肌骨 萧条，山川寂寥 秋　之　为　状 秋状 写足 秋声 悲凉萧条 　　明确：社会“百忧”，人生“万事”对人身心的莫大伤害比秋气对植物的摧残更为严重。 　　在对“思其力之所不及，忧其智之所不能”的否定中，表达出一种“自足自安”的人生态度。 思考：第三节内容 修辞手法 表达方式 主客问答 铺陈