高中语文 第三专题之《传统文化与文化传统》课件 苏教版必修3.pptVIP

庞朴，生于1928年，江苏淮安人。1954年中国人民大学哲学系研究生班毕业，任教与山东大学。1974年调中国科学院哲学社会科学部《历史研究》杂志从事编辑工作，以后曾任中国社会科学院《中国社会科学》杂志副编审、副总编和《历史研究》主编等职。现为中国社会科学院研究员、联合国教科文组织《人类科学文化发展史》国际编委会中国代表。现为“国际简帛研究中心”主任。主要著作有，《沉思集》、《稂莠集——中国文化与哲学论集》、《一分为三——中国传统思想考释》《公孙龙子研究》、《儒家辨证法研究》等等。 如何正确对待传统？进入20世纪90年代，学术界普遍对即将过去的一个世纪进行反思，在文化探究方面，理论界比较活跃。有人提出了“回归传统”的口号，读经、复兴儒学，成为一时的风尚。针对这种现象，庞朴写作此文，从文化学的角度，进行了分析。 学习目标： 1、了解传统的内涵、本质意义，从而正确的对待传统 2、结合自己的生活经验、情感经历和已学得的知识，表述对文本的理解和感受 3、了解本文结构及正反论证、比喻论证等说理方法的作用，学习运用这些论证方法以提高议论文阅读和写作能力。 ?学习重、难点：传统、传统文化、文化传统等一些概念的把握以及这些概念之间的相互联系。 作者为什么要花较大的篇幅来阐释“传统文化”与“文化传统”这两个概念？ 明确：因为两者之间应用起来极容易混淆，花费较大篇幅阐释这两个概念就是为了让读者明白两