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本科院校教育规模分析 摘要 本文主要针对全国各类院校是否存在规模经济现象问题建立相应的数学模型，通过对西方经济学的相关知识的理解以及凯恩斯主义经济学或凯恩斯主主张采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长。 ，判断平均成本与边际成本的比值即是否大于1，若大于1则出现规模经济现象(进行适当范围的扩招)，反之则是规模不经济现象(建议其缩减其招生量)。如本题中河北省经过建立模型判断出，可知规模不经济；而黑龙江结果表明为规模经济。 对于问题二，根据平均成本曲线和边际成本曲线的交点确定出最佳规模Q，q则为各省的平均学生数。对于河北省，由式可知，该省应适当缩减学生量，不然这种情况会造成较小的学生资源在相同条件下占用较多的资源，导致生均学生成本处于较高水平；对于黑龙江省，其为扩招人数，以此来可使教学设备师资力量得到充分的利用，进一步改善教学及其效率。依此可求解出其他省市的规模情况，最后得出结论：我国部分高校多年扩招，造成现在绝大多数省市出现规模不经济现象，其中占全国规模饼形图总规模的75%，进而我们提出建议：建议我国有关部门应当采取相应的措施来控制高校规模不经济现象，着重考虑继续扩招学生的办学规模，以此来平衡师资及教学设备的合理利用。 在问题三中作出了全国部分省市高校的规模饼形图，结果表明我国高校现今绝大多数都出现了规模不经济现象；建议相关部门在以后办学中缩减招生数量。 模型对比中，我们应