多收了三五斗(上课).pptVIP

学习目标 1、了解运用对话描写展示社会背景，表现人物心理，塑造人物形象，揭示深刻主题的写法； 2、体会旧中国农民的辛酸和不断增长的反抗意识。 学情检查: 一.给下列红字注音或根据拼音写汉字. 河bù( )头 船舷( ) 毡( )帽 tiào( )米 占卜( ) 作梗( ) chī ( )笑 胡zī ( ) 迸( )裂 斛( )子 一沓( )钞票 呷( ) chóuchú ( ) niù ( )不过 沽( )酒 小囝( ) 二.填空. 本文的作者是体裁是_____,通过旧毡帽朋友在丰收之年去粜米的故事证明了_____,_____的严重问题,揭示了产生这一现象的社会根源是_____.课文通过_______交代了社会环境. 整体感知 一.浏览课文后填空. 课文依照( )顺序,以( )为线索,可以分成两个部分. 第一部分: 第二部分:。 2.这篇小说运用了鲜明的对照手法来处理安排材料，让学生试着在课文中找出来，并体会其作用。  对比：粜米的场面中，农民的哀求，老板的冷漠，农民粜米前后的喜悦和悲伤构成了鲜明的对比，生动的体现了农民