高考复习鉴赏诗歌的表达技巧.pptVIP

表达技巧：（艺术表现手法） 1．表达方式： 2．艺术手法： 3．修辞： 表达方式例析 问渠那得清如许，为有源头活水来。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 。 捐躯赴国难，誓死忽如归。 修辞手法例析 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。 白发三千丈，缘愁似个长 。 随风潜入夜，润物细无声 。 抒情手法 一 直接抒情／直抒胸臆 二 间接抒情： 1、借景抒情—触景生情 融情入景 情景交融 2、借事抒情／即事感怀 3、托物言志　托物寓理 4、借古讽今　借古喻今　咏史言志 　 借古鉴今　借古抒怀　怀古伤今 5、用典抒情 6、象征 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 　 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 这是一首著名的讽刺诗。诗的前两句，是欲抑故扬，汉文帝名为求贤，而无求贤之实。后两句以“不问苍生问鬼神”的事实，鞭挞文帝不重视人才，感叹贾谊满腹才学却不被重用，只是为了满足文帝的好奇心。全诗显然寄寓着作者不能施展抱负的哀叹，感慨深沉。 描写手法 1、 衬托：正衬 / 烘托 反衬（反衬：以动衬静 以明衬暗 以乐景衬哀情） 2、虚实结合 / 联想和想象 3、白描 4、细节描写 5、侧面描写：如视觉、触觉、听觉、嗅觉 山园小梅? 北宋·林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。（1）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是千古传诵的名句，这一句是怎样描写梅花优美的风韵的？ “疏影横斜”描绘梅枝稀疏的倩影， “暗香浮动” 写梅花缕缕袭来的幽香，这是正面描写。以“清水”衬托梅的倩影，以“月色” 衬托梅的幽香，写出了梅花高洁、优雅的气质风韵，这是侧面烘托。 山园小梅? 北宋·林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。（2）诗人以梅自喻，从这首诗中，我们可以读出可以读出诗人怎样的品格和情趣？ 首联描写梅花在百花凋零的严冬迎着寒风昂然盛开，既是赞美梅花，又是以梅花自喻，表现了诗人卓然不群、超凡脱俗的高洁品格。尾联抒怀，表示在赏梅之时低声吟诵，在恬静的山林里尽可自得其乐，而不需要檀板金樽的豪华场面，表现了诗人不慕荣华富贵、喜欢恬淡闲适生活的高尚情趣。 行 色 司马池 冷于陂①水淡于秋，远陌②初穷到渡头。 赖是③丹青无画处，画成应遣一生愁。注：①陂：池塘。 ②陌：田间小路，也泛指郊野。穷：尽。 ③赖是：幸而，亏得。行色：出自《庄子·盗跖》，故事说孔子拜访盗跖，受了羞辱，失魂落魄地回到鲁国东门外，正好碰上了盗跖的哥哥柳下季。柳下季看他狼狈的样子，就问：“今者阙然，数日不见，车马有行色，得微（非）往见跖邪？”这里的“行色”指的是出行后车马留下的痕迹。后来看到那些风尘仆仆、匆忙赶路的人就说他“行色匆匆” 。 “行色”难以绘画，也难以描述。这首诗是怎样描写的，试作简要分析。 一、二句用了两个比喻从正面写“行色”，比陂水还清冷，比秋色还惨淡，写出了行人疲倦劳累，萧索冷漠的神情。三、四句是从侧面写行色，幸亏画家没有本领画出来，否则会让人看了以后一辈子都高兴不起来。 [双调]清江引 秋怀(元 张可久) 西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里. 01、 比兴 02、比喻 03、拟人 04、对偶 05、对比 06、用典 07、双关：谐音双关 08、夸张 09、叠字 10、互文 11、 反问 设问 12、反语 金陵酒肆留别 李 白?? 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长? ? “?请君试问东流水，别意与之谁短长?”这一句用了哪些修辞，有何作用？ （一）解答表达技巧题的一般思路： １、准确判断运用的手法 　２、结合诗句分析手法表现的内容。（句意） 　３、分析手法的作用。（诗情或哲理） 西江月· 阻风三峰下 张孝祥?? 满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放