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生物高考最后复习题 1．（11分）植物A有一个很特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中（如图一所示）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用（如图二所示）。植物B的CO2同化过程如图三所示。请回答： （1）植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O）的原因是 ； 白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有 。 （2）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量的变化分别是 。 （3）植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的，推测植物A生活环境最可能是 。 （4）将植物B放入密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2 浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成右图的 曲线。其中A～B段CO2相对含量升高主要是因为 ， 影响B～D段CO2相对含量下降的主要环境因素是__ __， 在一天当中，植物B有机物积累量最多是在曲线的 点。 2．（12分）某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答问题： （1）该物种基因组测序应测 条染色体，在雌配子形成过程中细胞内可形成 个四分体。 （2）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择 做母本，得到的F2代中表现型及其比例为 。 （3）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为 ，可育个体中纯合子的基因型是 （4）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。提示：有已知性状的纯合子植株可供选用。 实验步骤： ① ； ② 。 结果预测： 如果 ．则该植株为纯合子； 如果 ，则该植株为杂合子。 2．（12分，除标注外均为1分） （1）5 5 （2）bbEE 野生型：双雌蕊=3:1（2分） （3）3/4（2分） BBEE和bbEE（少答不得分） （4）①让该双雌蕊植株与野生型纯合子杂交，得到F1 ②F1自交，得到F2zxxk F2中没有败育植株出现 F2中有败育植株出现 3．（9分）近年来，黄河中下游流域水质富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答： （1）黄河中下游流域水质恶化主要是由蓝藻、绿藻引起的，从生态系统的营养结构看，蓝藻属于________。为解决黄河中下游流域水体发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下： 类别 青鱼 鲢鱼 鳙鱼 鲤鱼 食性 螺狮 浮游植物 浮游动物 杂食 你认为最适宜投放的鱼类是__________________。 （2）从生物防治的角度看，还应该在黄河中下游流域中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是____________________________。 （3）下表是对黄河中下游流域生态系统营养级和能量流动情况的调查 结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表 示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg —R），R表示生物呼吸消耗的能量（单位：102千焦/m2/年）。则该生 态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是 ﹪（保留一位小数）。 A B C D E[来源:学科网] Pg 15．9 870．7 0．9 141．0 211．5 Pn 2．8 369．4 0．3 61．9 20．1 R 13．1 501．3 0．6 79．1 191．4 （4）有人认为黄河中下游流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的，因此设计了下面实验：从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理： A．静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加清水。如此重复3次； B．再加水至1000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中； C．在甲烧杯中加0．3g洗衣粉（含P）；在乙烧杯中____________；在丙烧杯中加0．15g洗衣粉和0．15g尿素；丁烧杯中____________； D．将甲、乙、