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北京高考书面表达系列训练之一 看图作文 基础写作六步法 基础写作六步法 (NMET1998) 5月3日，你参观了一个农场。请根据下列图画用英语写一篇日记。 注意： 1、日记须包括所有图画的内容，可以适当增减细节，使日记连贯； 2、词数100左右。 审 审文体： 审人称： 审时态： 基础写作六步法 1、集合／出发 meet at the school gate 2、到达/欢迎 give sb. a warm welcome 3、参观 show sb. around 4、野餐 have a picnic lunch 5、娱乐 have great fun 6、告别 say goodbye to sb. 基础写作六步法 1、集合／出发 meet at the school gate We met at the school gate and went there together. 2、到达/欢迎 give sb. a warm welcome The farm workers gave us a warm welcome. 3、参观 show sb. around The head of the farm showed us around . 4、野餐 have a picnic lunch We had a picnic lunch. 5、娱乐 have great fun We had great fun singing and dancing, telling jokes or stories. 6、告别 say goodbye to sb. We said goodbye to the workers. 基础写作六步法 Today we visited a farm. Early in the morning we met at the school gate and went there together. The farm workers gave us a warm welcome. Then the head of the farm showed us around. How glad we were to see the crops and vegetables growing well. At noon we had a picnic lunch in the sunshine. After a short rest, we had great fun singing and dancing, telling jokes or stories. Two of us even played a game of chess. The time passed quickly. Before we knew it, we had to say goodbye to the workers. 基础写作六步法 基础写作六步法 2010北京高考情景作文 假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。 注意：1．周记的开头已为你写好。 2．词数不少于60。 审 1. 审文体：周记 2. 审人称：I 3. 审时态：一般过去时 抓 内容要点： 　图一：查询信息（train ticket, weather, hotel） 　图二：买票（buy ticket） 　图三：准备行装（package） 　图四：送行（see-off） 作文分析： 今年的情景作文延续了往年四格漫画的形式，对于考生来说应该是得心应手的——只要把握好文体（周记）、人称（第一人称单数）、时态（一般过去时），并突出时间主线进行有条理的叙述，就把握住了文章的大方向。如果说本题有难点，难点就在于这四幅图几乎没有转折、高潮，容易平铺直叙，使得原本可以在写作部分展现特长的同学泯然众人。在这种情况下，我的建议是：首先，注意文章的篇章结构分配，并保证每幅图内得分点不丢失：前三幅图是并列结构，并且第一、三幅图都给出了较明显的信息点，那么在写作中，就应该保证用于前三幅图的笔墨要相对均衡，图中给出的信息一定要出现在文章中，不能遗漏。其次，在描述第四幅图时，要做适当的发挥和升华：考生即可以表达送别时的不舍与祝福，也可以表达独立完成一件事之后的喜悦之情。总之，要适当发挥想象使文章有亮点，赢得考官赞赏。 扩 扩 扩 扩 连 　　Last weekend, I helped my grandparents their trip to Beidaihe.