高中数学 2.1随机变量及其概率分布教案 苏教版选修2.docVIP

2.1随机变量及其概率分布 教学案 班级 学号 姓名 ?学习目标 通过对具体问题的分析，理解随机变量及其概率分布列的意义； 会用随机变量的概率分布表表示随机变量的概率分布； 会运用古典概型求出随机变量的概率分布． ?重点难点 重点：正确表示随机变量的概率分布 难点：理解取有限值的随机变量及其分布列的概念 ?课堂教学 问题情境： 在一块地里种下10棵树苗，成活的树苗棵数是 0，1，…，10中的某个数； 抛掷一颗骰子，向上的点数是1，2，3，4，5，6中的某一个数； 新生婴儿的性别，抽查的结果可能是男，也可能是女．如果将男婴用0表示，女婴用1表示，那么抽查的结果是0和1中的某个数； …… 学生活动 思考：上述现象有哪些共同特点？ 建构数学（一） 随机变量： 表示方法： 数学运用（一） （1）掷一枚质地均匀的硬币一次，用表示掷得正面的次数，则随机变量的可能取值有哪些？ （2）一实验箱中装有标号为1，2，3，3，4的五只白鼠，从中任取一只，记取到的白鼠的标号为，则随机变量的可能取值有哪些？ 建构数学（二） 随机事件的表示： 填表 ] 随机变量的概率分布列： ] … … 随机变量分布列的性质： 数学运用（二） 从装有6只白球和4只红球的口袋中任取一只球，用表示“取到的白球个数”，即 求随机变量的概率分布． 已知随机变量只能取三个值，其概率值依次的取值范围． 的概率分布，并求大于2小于5的概率． ?随堂反馈 的分布列为：试求出常数 ０ １[来源:学科网ZXXK] 已知随机变量的概率分布如下 求：（1）；（2）； （3）；（4）；（5）；． ?课后复习 100件产品中含有4件次品．从中任取4件： ②取到正品的件数； ④所有产品的件数． (填序号)． 表示两颗骰子的点数之差，则随机可能取的值为 ． ①某座大桥一天经过的车辆数为；②某无线寻呼台一天内收到寻呼的次数为；③一；④一射手对目标进行射击，击中目标得l分，未击中目标得0分，用表示是随机变量的是 （填序号． 抛掷两枚骰子，记第一枚骰子掷出的点数减去第二枚骰子掷出的点数为，则“” ． 袋中有2个黑球6个红球，从中任取2个，可以作为随机变量的是 ( ) A．取到的球的个数 ．取到红 C．至少取到1个红球 D．至少取到1个红球的概率 袋中有大小相同的红球6个、白球5个，从袋中每次任意取出1个球(不放回)，直到取出，则的可能值为 ( ) A．1，2，…，6 ．1，2，…7 C．1，2，…，11 D．1，2，3，… 不停地抛掷硬币，直到出现8次正面向上为止，表示抛掷的总数则所有可能的值 袋中有2个伍分币，3个贰分币和5个壹分币，从中任取5个，币值总数是随机变量，那大于壹角”表示的随机试验的结果是 ( ) A．其中有2个伍分币 B．其中有l个伍分币，2个贰分币 C．其中有l个伍分币，3个贰分币 D．其中有2个伍分币，或者1个伍分币和2个贰分币，或者1个伍分币和3个贰分币 设的概率分布如下，则 已知随机变量的分布列为 ． 已知随机变量所有可能的取值是且取到这些值的概率依次是，则常数是的值是 ． 某一射手射击所得环数的分布表如下： 则此射手“射击一次命中环数”的概率是． 掷一枚骰子，出现点数是一随机变量，则的值为 ． 抛掷2个骰子，求所得的2个骰子的点数之和的概率分布． 50个大小相同的球，其中记上0号的有5个，记号的有个．现从袋中任取一球，求所取球的号数 写出下列各随机变量可能取的值，并说明随机变量所取的值所表示的随机试验的结果： 袋中有大小相同的红球0个，白球5个，从袋中每次任意取出1个球(不放回)，直到取； 袋中有大小相同的红球0个，白球5个，从袋中每次任意取出1个球，若取出个白球1个红球则放回袋中继续从袋中任意取出1球，直到取出的球是白球为止所需要； 从标有1，2，3，4，5，6的6张卡片中任取2张，所取卡片上的数之和． 1 用心 爱心 专心