高考数学复习点拨 细解导数的应用.docVIP

细解导数的应用 导数概念是微积分的核心概念之一，它有极其丰富的实际背景和广泛的应用了解函数的单调性与导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间（其中多项式函数一般不超过三次）． 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值（其中多项式函数一般不超过三次），会求在闭区间上函数的最大值、最小值（其中多项式函数一般不超过三次）． 会用导数求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值正确理解函数极值的概念确定函数的极值应从几何直观入手，理解可导函数在其定义域上的单调性与函数极值的相互关系，掌握利用导数判断函数极值的基本方法认函数最值的实质，把握求函数最值的基本方法，强化应用意识善于利用等价转化、数形结合等数学思想方法，并发展延伸，这样便能不断提高解题的灵活性和变通性在导数应用的许多问题中都蕴含着函数和方程关系，用函数和方程的思想加以指导，利于问题的解决把不熟悉的转化为熟悉的，把不规范的转化为规范的甚至模式化的问题，将是内容的基本思维模式化归转化思想与分类讨论思想在某个区间内可导，如果，则为增函数；如果，则为减函数；若在某个区间内恒有为常数。 2、利用导数判断函数单调性及单调区间应注意的问题 （1）在利用导数讨论函数的单调区间时，首先要确定函数的定义域，解决问题的过程中，只能在定义域内，通过讨论导数的符号，来判断函数的单调区间。 （2）在对函数划分单调区间时，除了必须确定使导数等于零的点外，还要注意在定义域内不连续点和不可导点。 （3）注意在某一区间内（或）是函数在该区间上为增（减）函数的充分而非必要条件。如是R上的可导函数，也是R上的单调递增函数，但当x=0时，。 3、可导函数的极值 一般地，设函数在点附近有定义，如果对附近的所有的点，都有＜，我们就说是函数的一个极大值，记作；如果对附近的所有的点，都有＞，我们就说是函数的一个极小值，记作。 极小值点、极大值点统称为极值点，极大值和极小值统称为极值。极值点是自变量的值，极值指的是函数值。 要从以下几点正确理解函数极值的概念： （1）函数在点附近有定义是指在点及其左右邻域都有意义。 （2）极值是一个局部概念。由定义，极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小，并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小。 （3）极大值与极小值之间无确定的大小关系，即一个函数的极大值未必大于极小值，如下图所示，是极大值点，是极小值点，而＞。 （4）函数的极值不是唯一的，即一个函数在某区间上或定义域内极大值或极小值可以不止一个，也可能没有极值点。 （5）极值点是函数定义域中的内点，因而端点绝不是函数的极值点。 （6）若在内有极值，则在内绝不是单调函数，即在区间上单调的函数没有极值。 （7）函数在[a，b]上有极值的话，它的极值点分布是有规律的：相邻两个极大值点之间一定有一个极小值，相邻两个极小值点之间一定有一个极大值。 （8）可导函数的极值点导数为零，但是导数为零的点不一定是极值点。如函数在x=0处导数为零，但x=0不是极值点。因此，导数为零的点仅是该点为极值点的必要条件，其充分条件是这点两侧的导数异号。 （9）在求极值点时，如果函数定义域内有导数不存在的点，应注意考察其是否为极值点，不可忽略。如函数在点x=0和x=2处导数不存在，但都是函数的极小值点，也就是函数在极值点处不一定存在导数。 4、函数的最大值与最小值 一般地，在闭区间[a，b]上连续的函数在[a，b]上必有最大值与最小值。 （1）函数在闭区间上的最值点必在下列各种点之中：导数等于零的点，导数不存在的点，区间端点； （2）在开区间内连续的函数不一定有最大值与最小值．如函数在内，在（-1，1）内虽然连续，但没有最大值与最小值。 （3）函数在闭区间上连续，是在闭区间上有最大值与最小值的充分条件而非必要条件。 5、函数最值与极值的联系与区别闭区间上的连续函数一定有最值，开区间内的可导函数不一定有最值，若有唯一的极值，则此极值必是函数的最值函数在其定义区间上的最大值、最小值最多各有一个，而函数的极值则可能不止一个，也可能没有极值如果函数不在闭区间[a,b]上可导，则确定函数的最值时，不仅要比较该函数各导数为零的点与端点处的值，还要比较函数在定义域内各不可导的点处的值在解决实际应用问题中，如果函数在区间内只有一个极值点，那么要根据实际意义判定最大值还是最小值即可，不必再与端点的函数值进行比较 四、解题方法导引 1、求可导函数单调区间的方法、步骤 （1）确定函数的定义域； （2）求方程的解，这些解和的不连续点、不可导点把定义域分成若干区间； （3）确定各小区间的符号，＞0（或＜0）时，该区间为递增区间（或递减区间）。 2、判断（证明）可导函数在某个区间内单调性的方法、步骤 （1