湖北省松滋市实验初级中学七级政治上册 2.2 享受学习教学设计 新人教版.docVIP

2.2 享受学习 【教学目标】 1．知识目标 认识学习中的苦与乐，正确看待学习的权利和机会。 2．能力目标 通过认识学习、感悟学习，从而能够享受学习的快乐。 3．情感、态度与价值观目标 正确对待学习压力，培养正确的学习观念 【教学难点】 理解学习是苦乐交织的事，正确对待学习的压力。当我们讨论学习的苦乐时，是否知道在世界的一些地方，还有一些因为战争、贫穷疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 学生分组讨论。 各学习小组推选代表回答。 教师点拨：同那些小小年纪就失去了上学的机会，就要为生活而忧愁的孩子相比，同那些身体残疾想学习却困难重重的人相比，我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多么幸福的事。我们应该珍惜这来之不易的学习机会。 教师小结：珍惜学习机会。 教师提示：从法律的角度来看，学习是我们的权利。 相关法律规定： 《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务做出了明确的规定。 第四条：国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 第十一条：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。 方法二：（备选） 活动二： 播放一组图文资料，展示受教育是我们的权利，但战争、疾病、贫困等却使很多孩子不能享受这种权利。 出示图片：大眼睛 苏明娟，出生在