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学校 至上学校 班级 时间 实验 名称 减少空气阻力 指导 老师 实验 目的 流线型的物体能减少空气阻力 实验 器材 蜡烛、火柴、瓶子、木块 、 书本、文具盒、 小漏斗 实验 过程 1、点燃蜡烛，固定在桌子上。 2、隔着这些形状不同的物体，吹点燃的蜡烛。 3、使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？ 4、反过来用漏斗的宽口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？ 实验现象 或 实验结果 1、隔着瓶子能吹灭蜡烛，隔着木块、文具盒、书本吹不灭蜡烛。 2、用漏斗的宽口对着火焰吹气时，火苗不容易吹灭。反之蜡烛将很容易吹灭。 实验结论：流线型的物体能减少空气阻力。 小学科学实验报告单 小学科学实验报告单 学校 至上学校 班级 时间 实验 名称 了解土壤 指导 老师 实验 目的 比较沙土、黏土、壤土的渗水性 实验 器材 沙土、黏土、壤土、土壤过滤器、水、纱布、量筒 实验 过程 1在过滤器上端的底部各放上一块纱布，以防泥土漏到下面的塑料杯中。 2 在三个土壤过滤器的上层分别放上同样质量的三种土壤. 3三个过滤器中加入的水应同样多，倒水时，要同时把水倒进三个过滤器 实验现象 或 实验结果 沙土渗水性最强，壤土其次，黏土渗水性最弱。 小学科学实验报告单 至上学校 班级 时间 实验 名称 使沉在水里的物体