江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校高二地理 3.1《区域水土流失及其治理 以黄土高原为例》教案（鲁教版必修3）.docVIP

3.1《区域水土流失及其治理—以黄土高原为例》教案 （鲁教版必修3） 教学时间: 教学目标:知识与技能：1．明确黄土高原的范围，了解黄土高原水土流失的危害。2. 理解自然和人为因素对黄土高原重要的环境问题之一 ——— 水土流失的影响。过程与方法：1．通过讨论、自学、读图等，培养自主性、探究性、研究性学习的能力。2．通过辩论赛，训练学生的综合能力，特别是思辩能力。 3.学会依据可持续发展的思想分析实例，发现区域存在的环境问题与发展问题，了解其危害，并提出综合治理措施。情感态度与价值观：1．树立学生保护环境的主人翁责任感、紧迫感。2．树立学生严谨的科学态度、正确的法制观念。教学重点、难点：黄土高原水土流失的形成原因。教学方法：讲授、自学、讨论教具准备：计算机多媒体课件教学过程：（导入新课） 播放歌曲《黄土高坡》片断??电脑显示《黄土高原水土流失图》 （边引导学生读图边叙述）黄土高原是中华民族的发祥地之一。根据历史资料考证，这里曾是塬面广阔，沟壑稀少，植被丰茂的地区。但由于黄土地貌和半干旱的气候等自然特点，以及长期的农耕历史中不合理的生产方式，使黄土高原生态环境脆弱，水土流失非常严重。本节课我们将以黄土高原为例，了解水土流失及其治理措施。 （板书） 第一节 区域水土流失及其治理 一 水土流失及其危害 (电脑显