贵州省毕节梁才学校高中数学 2.3 幂函数公开课教案 新人教a版必修1.docVIP

贵州省毕节梁才学校高中数学 2.3 幂函数公开课教案 新人教A版必修1 【教学目标】 知识与技能：理解幂函数的概念，会求幂函数的解析式；掌握幂函数的性质与图像并能简单应用。 过程与方法：通过研究性质培养学生分析归纳的思维能力，体会从特殊到一般的研究问题的数学方法和数形结合的数学思想。 情感态度与价值观：体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性，培养学生积极探究的学习品质。 【教学重点】从五个具体幂函数中认识幂函数的概念，掌握幂函数的性质与图像。 【教学难点】幂函数性质与图像特征的归纳，体会图象的变化规律． 【教学过程】 一、复习引入 1.我们前面学过哪些基本初等函数，说出并写出解析式： （正比例函数；反比例函数；一次函数；二次函数；常数函数；指数函数；对数函数） 2．函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型，不同的函数有不同的作用和性质。阅读教材P77的具体实例（1）~（5），思考下列问题： （1）这五个函数是指数函数吗？ （2）这五个函数又具有什么共同特征？ ① 指数 是常数 ；② 底数 是变量；③ 系数是 1 ； ④ 都是 （幂）的形式 若将它们的自变量全部用x来表示,函数值用y来表示,则它们的函数关系式将是y=的形式。 幂函数定义 一般地，形如的函数称为幂函数，其中是自变量，为常数． 例1 判断下列函数是否为幂函数？ （1）y= （2）y=