湖南省长沙市2014九年级历史上册 第7课 东西方文化交流的使者说课课件 新人教版.pptVIP

说课流程 使者一：一群辗转欧亚非的阿拉伯人 合作探究： 活动一：“阿拉伯数字”的由来 （1）对照地图，重走商路，指出东西方有哪些贸易和文化的交流。 （2）帮助断案：阿拉伯数字是否由阿拉伯人发明？为何命名为阿拉伯数字？ （3）概括阿拉伯人对世界文化传播与交流做出了哪些贡献，并说明其地位。 阿拉伯数字的由来 归纳总结阿拉伯人对世界文化的贡献 保存并传播了古代文化 成为东西方文化沟通的媒介 善于吸收其他文化并加以发展 使者二：一位定居元朝的意大利人 马可.波罗 阅读材料提炼外国使者频繁来华原因 元代国家统一，幅员辽阔。忽必烈重视社会生产的恢复和发展，采取了一些有利于农业和手工业生产的措施，促进了社会经济的发展。……社会经济空前繁荣，农业和手工业高度发展，使西方人产生了对中国和东方的向往与神秘感；元朝时期，中国对外的海陆交通都十分发达，为中外交往提供了便利的条件；元朝统治者采取了开放的政策，更促进了中外交往的发展。 材料一：（日本）“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板 “丝绸之路经济带” 的构想 2013年9月7日，中国国家主席习近平在哈萨克斯坦---- 纳扎尔巴耶夫大学发表题为《弘扬人民友谊，共创美好未来》的重要讲话，提出了“丝绸之路经济