【高中教育】山东省高二历史岳麓版必修3学案 第一单元《第6课 中国古代的科学技术》.docVIP

第一单元　中国古代的思想与科技 第6课 中国古代的科学技术 【课型】新授课 【课时】1课时　　　 　【使用日期】 【学案序号】7 【编写人】 【审核人】 　【学科联系人签字】 【课标】1、概述汉字的起源、演变的过程；2、了解中国书法的基本特征和发展脉络。 1、起源： 时代，陶器上就出现了一些 ，与后来的成熟文字有一定的渊源关系。 2、成熟：距今约3000多年的 的甲骨文，是目前所知最早的成熟的汉字，汉字已经形成完整的体系。商周时期铸在青铜器上的文字，被称为“ ”。 3、统一：秦朝统一时，秦始皇推行 “ ”， 为官方统一文字，后来书写简便的 也得到推广。 4、发展脉络：古文字—甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书。 5、演变总趋势：由 到 。 （二）秦朝“书同文”措施的原因和积极意义？ 原因：① 各诸侯国对汉字任意改变，使文字的交流功能大大削弱，不利于文化的发展和社会的进步；　　 　　② 为了巩固统一。 意义：文字的统一，加强了汉字的交流功能，规范了汉字的书写形式；促进了各地之间的经济贸易和文化交流；有利于形成国家的向心力、凝聚力和共同的民族文化心理，从而对统一多民族国家的形成和