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小学二年级数学第四册期末测试质量分析表
市 区2012—2013学年下学期数学科期末学业测试质量分析表
学校： 填表人： 填表时间：2013年07月03日
班 级 原 有
人 数 考 试
人 数 任课教师
姓 名 总 分 平均分 及格人数（60分以上） 及 格 率 85分以上（含85分） （A） 75－84
（B） 60－74
（C） 60以下（D） 二（ ） 39人 39人 分 分 人 100% 37人 2人 0人 0人 情 况 分 析
好 的
方 面
1、学习习惯良好，学习态度端正
2、学生的计算能力强。口算与笔算是二年级学习的重点，同时是学生认为最简单又最容易出错的内容。试卷中设计的算，%多的学生计算得了满分，说明学生学扎实，计算能力强
3、学生分析问题和解决问题的能力较上学期有了进一步的提高。选择题学生已经学会先分析，再去解决。应用题能够和生活紧密相连，把所学知识运用到实际生活中。
问题及原因
1、口算与笔算是二年级学习的重点，同时是学生认为最简单又最容易出错的内容，由于题量较大，对学生来讲，稍不细心就会出错，计算能力很强的学生也会因为马虎没有全对。
2、填空题、选择题和解决问题方面失分比较严重，主要原因在于学生读题、审题、分析问题的能力还有待提高。
少数学生没有养成良好的检查习惯
改进
措施
1、继续加强学生对基础知识的掌握，引导学生乐于参与数学学习活动。继续加强计算的训练，以便提高学生的计算能力。、重视知识的获得过程。、加强学习习惯和策略的培养给学生创造机会,留给学生足够的时间和空间让学生合作交流,更好的发挥合作的潜能,使得学生敢于发表自己的见解,把学习的主动权真正交给他们、关注学生的弱势群体。
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