2013-2014学年高中物理 5.2 染色体变异学案 新人教版必修2.docVIP

第五章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异 班级：____________学号：________姓名：____________________ [学习目标] 1、知识目标 （1）说出染色体变异的基本类型 （2）说出染色体数目的变异 （3）进行低温诱导的染色体数目变化的实验 2、能力目标 （1）搜集生物变异有育种应用上实例 （2）掌握低温诱导染色体加倍实验的方法，并理解其作用机制。 3、情感目标 与生活生产实际相联系，体会染色体变异的生物多样性形成及育种等方面应用 [学习重点] 染色体数目的变异 [学习难点] 1、染色体组概念 2、二倍体、多倍体和单倍体概念及联系 3、低温诱导染色体数目变化的实验 [学习过程] 一、基因突变与染色体变异的区别 1．基因突变是染色体上_________________基因的改变，是_______________水平的变异，而染色体变异是比较明显的染色体________________或_______________________的变异。 2．在光学显微镜下可观察到____________________。 二、染色体结构变异 1．类型 (1)缺失：染色体中_______________缺失引起变异。 (2)重复：染色体中_____________________引起变异。 (3)易位：染色体的某一片段移接到另一条________________________上引起变异。 (4)倒位：染色体中某一片段______________________也可引起变异。 2．共性 排列在染色体上的基因的__________________________发生改变，从而导致_______________。 3．对生物体的影响：大多数对生物体______________。例如人的猫叫综合征是由__________ ___________引起的。 三、染色体数目的变异 1．类型：一类是细胞内__________________的增加或减少，如21三综合征；一类是细胞内染 色体数目以__________________的形式成倍地增加或减少。例如雄蜂。 2．染色体组的概念：细胞中的一组_______________染色体，在________________上各不相 同，携带着控制生物生长和发育的___________________。 如右图中的雄果蝇体细胞染色体中____________________ 就代表一个染色体组。 3．二倍体、多倍体 (1)二倍体：由_______________发育而成，体细胞中含有 _________________的个体，包括几乎全部的________和过半数的____________________。 (2)多倍体 ①概念：由________________发育而成，体细胞含___________或_______________染色体组的个体。其中，体细胞中含有三个染色体组的叫做________________，含有四个染色体组的叫做 _____________________。 ②植株的特点 a．__________________；b．___________________都比较大；c．____________ 等营养物质的含量有所增加。 (3)人工诱导多倍体 ①方法：目前最常用且最有效的方法是用_________________处理。 ②原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制____________________________，导致染色体不能_____________________，从而引起细胞内________________加倍。 4．单倍体 (1)概念：由________________发育而来，染色体数和染色体组数是_________________的一半，即体细胞中含有___________________________染色体数目的个体。 (2)特点：与正常植株相比，植株长得______________，且_______________。 (3)实践应用：利用___________________培育新品种。 ①方法：花药 离体培养 ______________ 幼苗人工诱导 正常纯合子。 ②优点：可________________。 [知识点拨] 染色体结构变异类型有哪些?各自具有什么遗传效应？ 类型 遗传效应 图解 事例 类型 遗传效应 图解 事例 缺失 缺失片段越 大，对个体 影响越大。 轻则影响个 体生活力， 重则引起个 体死亡 猫叫 综合 征