2014物理高考（基础 提升）双基训练解析版：第二章 2-1重力 弹力 摩擦力.docVIP

A级　双基达标 1．下列关于力及重力的说法中正确的是(　　) A．相距一定距离的两磁体间有相互作用力，说明力的作用可以不需要物质传递 B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用 C．形状规则的物体，其重心一定在其几何中心 D．物体重力的大小总是等于它对竖直弹簧秤的拉力 答案　B 2．(多选题) 练图2－1－1 如练图2－1－1所示，小车内有一固定光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，细绳始终保持竖直．关于小球的受力情况，下列说法正确的是(　　) A．若小车静止，绳对小球的拉力可能为零 B．若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零 C．若小车向右匀速运动，小球一定受两个力的作用 D．若小车向右减速运动，小球一定受支持力的作用 解析　若小车静止，则小球受力平衡，由于斜面光滑，不受摩擦力，小球受重力、绳子的拉力，重力和拉力都沿竖直方向；如果受斜面的支持力，则没法达到平衡，因此在小车静止时，斜面对小球的支持力一定为零，绳子的拉力等于小球的重力，故A项错误，B项正确；小车向右匀速运动时，小球受重力和绳子拉力两个力的作用，C项对；若小车向右减速运动时，加速度向左，则一定受斜面的支持力，故D项正确． 答案　BCD 3．(2013·江西九江一中月考)在秋收的打谷场上，脱粒后的谷粒用传送带送到平地上堆积起来形成圆锥体，随着堆积谷粒越来越多，圆锥体体积越来越大，简化如练图2－1－2所示．用力学知识分析得出圆锥体底角的变化情况应该是(　　) [来源:学优] 练图2－1－2 A．不断增大 B．保持不变 C．不断减小 D．先增大后减小 解析　以一粒谷粒为研究对象，刚好处于静止状态时有mgsinθ＝μmgcosθ，则tanθ＝μ，故应选择B项． 答案　B 4．(2013·福建省六校联考)三个质量均为1kg的相同木块a、b、c和两个劲度均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如练图2－1－3所示，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止．现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是(　　) 练图2－1－3 A．4 cm B．6 cm C．8 cm D．10 cm 解析　“缓慢地拉动”说明系统始终处于平衡状态，该过程中p弹簧的左端向左移动的距离等于两个弹簧长度变化量之和；最初，p弹簧处于原长，而q弹簧受到竖直向下的压力N1＝mbg＝1kg×10m/s2＝10N，所以其压缩量为x1＝N1/k＝2 cm；最终，c木块刚好离开水平地面，q弹簧受到竖直向下的拉力N2＝mcg＝1kg×10m/s2＝10N，其伸长量为x2＝N2/k＝2 cm，拉力F＝(ma＋mb)g＝2kg×10m/s2＝20N，p弹簧的伸长量为x3＝N3/k＝4 cm，所以所求距离s＝x1＋x2＋x3＝8 cm.本题答案为C. 答案　C 5. 练图2－1－4 (多选题)(2013·江西会昌测试)物体b在力F作用下将物体a压向光滑的竖直墙壁，如练图2－1－4所示，a处于静止状态，则关于a受的摩擦力的下列说法中正确的是(　　) A．a受的摩擦力有两个 B．a受的摩擦力大小不随F变化 C．a受的摩擦力大小随F的增大而增大 D．a受的摩擦力方向始终竖直向上 解析　a受b对a向上的摩擦力，只有一个，选项A错误．a受的摩擦力大小等于a的重力，方向竖直向上，不随F变化，B、D项正确，C项错误． 答案　BD 6. 练图2－1－5 (2013·浙江省临海市白云中学段考)如练图2－1－5，建筑工人用恒力F推运料车在水平地面上匀速前进，F与水平方向成30°角，运料车和材料的总重为G，下列说法正确的是 (　　) A．建筑工人受摩擦力方向水平向左 B．建筑工人受摩擦力大小为G C．运料车受到地面的摩擦力水平向右 D．运料车对地面压力为＋G 解析　由车受力平衡可得运料车受到的摩擦力向左，大小等于Fcos30°；运料车受到支持力大小等于＋G，故C项错，D项正确；以建筑工人为研究对象，由受力平衡得建筑工人受摩擦力方向水平向右，大小等于Fcos30°，故选项A、B均错误． 答案　D 7. 练图2－1－6 如练图2－1－6所示，在倾角为θ的光滑斜面上，劲度系数分别为k1、k2的两个轻弹簧沿斜面悬挂着，两弹簧之间有一质量为m1的重物，最下端挂一质量为m2的重物，现用力F沿斜面向上缓慢推动m2，当两弹簧的总长等于两弹簧原长之和时，试求： (1)m1、m2各上移的距离； (2)推力F的大小． 解析　(1)没加推力时：k2x2＝m2gsinθ， k2x2＋m1gsinθ＝k1x1， 加上推力后，当两弹簧的总长度等于两弹簧原长之和时，k1的伸长量与k2的压缩量均为x，对m1受力分析可得： k1x＋k2x＝m1gsinθ，所以