2014届（岳麓版）高三历史二轮复习学案：专题六 从人文精神之源到科学理性时代.docVIP

【考纲】 (1)西方人文精神的起源 古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。 (2)文艺复兴和宗教改革 但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品；马丁?路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 (3)启蒙运动 启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点；启蒙运动对人文主义思想的发展；启蒙运动对社会发展的重要意义。 ( 4)．了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 (5)．简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 (6)．以蒸汽机的发展和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 【考点突破 典例讲练】 考点一希腊先哲的精神觉醒 西方人文精神的起源 前提条件 经济基础 古希腊奴隶制经济工商业的兴起和繁荣 政治条件 雅典奴隶制民主政治发展到 人才结构 各地学者云集雅典，形成良好的文化氛围 智者学派 强调 的价值 是万物的尺度（ ） 反对迷信，强调自由 影响 智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的促进作用。它的某些思想是西方思想史上人文精神的最初体现。 苏格拉底 思想 主张 注重伦理道德问题 提出“ ”，达到知德合一 。 影响 使哲学真正成为一门研究“人”的学问。他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。 柏拉图 思想 主张 关注的焦点是 ，在《 》中把人分几种，各司其职。 影响 鼓励人们独立理性思考，为 的发展奠定了基础。 亚里士多德 创立了逻辑学，成为古希腊最博学的人，强调在整个自然界中，人类是 的。 考点对应例题 例l（2008江苏，12）孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是 A.重视道德的意义　　　　　　　　　　B.肯定人的价值 C.强调知识的作用　　　　　　　　　　D.推崇君主权威 解析：D. 孔子主张维护周朝的礼，主张“君君、臣臣、父父、子子”，维护君主权威。而苏格拉底出生于雅典，推崇的古希腊的民主政治。A、B、C项是二者的相同点。 例2（2007·宁夏文综·24)古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明( ) A．古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益 B．人类社会的传统和习俗不容置疑 C．社会的道德规范是客观统一的 D．人们应对宗教神学持怀疑态度 解析：解题关键是对智者学派基本观点的理解，“人是万物的尺度”强调人作为认识客观事物主体的意义，否定了神学。A项不符合史实，B、C两项与题干观点不一致。答案：D 例3苏格拉底对知识的看法是( ) ①各种知识是演说能力的基础，人们需要学习 ②无知是一切罪恶的首要根源 ③道德行为必须以知识为基础④感觉即知识 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：本题旨在考查对苏格拉底的思想的理解和掌握能力，结合所学知识可知，B项正确。答案：B 例4（2008上海历史，B组9）以下对雅典学园的描述，最能体现亚里士多德“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是 A.努力探索自然的奥妙 B.系统学习哲学 C.自由探讨和追求真理 D.自由选择科目 解析：C. “我爱吾师，我尤爱真理”宣扬的是对不要局限于老师的教诲，应敢于追求真理的思想。因此C为正确答案。 考点对应训练 1．智者学派的积极方面很多，其中最重要的内容有( ) A．强调人的价值、人的决定作用 B．强调知识的作用 C．人是万物的尺度 D．提倡怀疑精神，反对迷信 2．下列对古希腊智者学派的评述，正确的是( ) ①注重对自然界本身的探讨与解释 ②主张万物皆由水生成 ③以认识社会和认识人为研究对象 ④强调人的价值、人的决定作用⑤强调人作为认识客观事物主体的意义 ⑥否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用 A．③④⑤⑥ B．①②⑤⑥ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥ 3．苏格拉底对古希腊哲学的发展所起的作用是( ) A．创立了朴素的唯物主义世界观 B．使哲学真正成为一门研究“人”的学问 C使哲学真正成为一门独立的学科 D．创立了逻辑学 4．苏格拉底的哲学追求主要集中于( ) A．认识自然 B．认识