2014八年级数学下册 16.3 可化为一元一次方程的分式方程第2课时课件 （新版）华东师大版.pptVIP

* * 1、某农场挖一条960m长的渠道，开工 后每天比原计划多挖20m，结果提前4天 完成了任务。若设原计划每天挖xm，则 根据题意可列出方程 （ ） A、 C、 B、 D、 A 2、判断下列解法是否正确： ( ) × 知识回顾 2 1 ( ) × ( ) × 5、为了绿化江山，某村计划在荒山上种植1200棵树，原计划每天种x棵，由于邻村的支援，每天比原计划多种了40棵，结果提前了5天完成了任务，则可以列出方程为 （ ） A 问题 ： 甲乙两人做某种机器零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等，求甲、乙每小时各做多少个？ 设甲每小时做x个零件，那么乙每小时做(x-6)个。 甲做90个所用的时间为： 乙做60个所用的时间为： 根据题意，列出方程为： 分母里含有未知数的方程叫做分式方程。 以前我们所学过的方程都是整式方程 问题引入 例1 购一年期债券，到期后本利只获2700元，如果债券年利率12.5%，那么利息是多少元? 解：(1)设利息为x元，则本金为(2700-x)元，依题意，得 解得 x=300 经检验x=300为原方程的解，且符合题意。 答：利息为300元。 例题讲解 1、一组学生乘汽车去春游，预计共需车费120元，后来人数增加了 ，费用仍不变，这样每人少摊3元，原来这组学生的人数是多少个？ 2、解一组方程，先用小计算器解20分钟，再改用大计算器解25分钟可解完，如果大计算器的运算速度是小计算器的4倍，求单用大计算器解这组方程需多少时间? 课堂练习 讨论探索：某一工程，在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书。施工一天，需付甲工程队工程款1.5万元, 乙工程队工程款1.1万元。工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算： （1）甲队单独完成这项工程刚好如期完成； （2）乙队单独完成这项工程要比规定日期多用5天； （3）若甲、乙两队合做4天，余下的工程由乙队单独做也正好如期完成。 在不耽误工期的前提下，你觉得哪一种施工方案最节省工程款？ 探究活动 例 一个批发兼零售的文具店规定：凡一次购买铅笔300枝以上，（不包括300枝），可以按批发价付款，购买300枝以下（包括300枝）,只能按零售价付款。小明来该店购买铅笔，如果给八年级学生每人购买1枝，那么只能按零售价付款，需用120元，如果多购买60枝，那么可以按批发价付款，同样需要120元， (1)这个八年级的学生总数在什么范围内？ (2)若按批发价购买6枝与按零售价购买5枝的款相同，那么这个学校八年级学生有多少人？ 例题分析 解：（1）设这个学校八年级学生有x人. 由题意得，x≤300 且，x+60＞300 ∴240 ＜x≤300 (2)分析：有两个数量关系： ①批发价购买6枝与按零售价购买5枝的款相同； ②用120元按批发价付款比按零售价付款可以多购买60枝。 一般地，①用来设立未知数，②用来列方程。 解：设批发价每支y元，则零售价每支 元。 由题意得， 经检验，y= 为原方程的解。 所以， 答：（1）240人 ＜八年级的学生总数≤300人。 (2)这个学校八年级学生有300人。 符合题意. 1.阅读下列题目的计算过程: =x-3-2(x-1) ② =x-3-2x+2 ③ =-x-1 ④ (1)上述计算过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:___. (2)错误的原因是____. (3)本题目的正确结论是____. ② 分式的运算只能约分不能去分母。 达标训练 为整数,求所有符合条件的x值的和. 2.已知x为整数,且 达标训练 3.下列关于分式方程增根的说法正确的是( ) A.使所有的分母的值都为零的解是增根; B.分式方程的解为零就是增根 C.使分子的值为零的解就是增根; D.使最简公分母的值为零的解是增根 D A.方程两边分式的最简公分母是(x-1)(x+1) B.方程两边都乘以(x-1)(x+1),得整式方程 2(x-1)+3(x+1)=6 C.解这个整式方程,得x=1 D.原方程的解为x=1 4.解分式方程 ,分以下四步, 其中,错误的一步是( ) D 5.当x=( )时, 互为相反数. B 6.某工地调来72人挖土和运土,已知3人挖出的土1人恰好能全部运走,怎样调配劳动力使挖出的土能及时运走且不窝土,解决此问题可设派x人挖土,其它人运土,列方程: 上述所列方程正确的( ) A.1个