2014届中考政治复习方案 在人群中挺立（考点聚焦+考点拓展+考题探究）课件 人民版.pptVIP

第23课时　在人群中挺立 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 第23课时┃ 在人群中挺立 考 点 聚 焦 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考点 1　德：立身之本 　虽然品德高尚的人不一定成名得利，但谎言不能挡住真相，欺诈也无法遮掩丑行，在事业征途中失掉人格和操守的人，一定不会成就真正伟大的事业。 2.失去“德”有哪些危害？ 　德，是成就事业的基石，也是人的精神追求。德，是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。我们要做一个品德高尚的人。 ★1.“德”的价值体现在哪里？ 解读 问题 第23课时┃ 在人群中挺立 　诚实守信、真诚待人、谦恭有礼、报效祖国、团结友善、爱国守法等。 ★4.中华民族的传统美德有哪些？ 　一个讲道德的人，不仅能收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更加愉快、更有价值。 3.获得“德”有何益处？ 解读 问题 考点聚焦 考点拓展 考题探究 第23课时┃ 在人群中挺立 考点2　美德需要勇气　铸就生命信条 人的一生中有一些道德超越了个人，是为了国家民族而牺牲自我，甚至为了全人类的利益而献身，这是人生之大德，是我们应该终生追求的目标。 ★3.什么是人生大德？ 　别人不愿做的事，我做；别人不理解的时候，我坚持做；别人不注意或放弃的情况下，我继续做。只有这样勇于行动，勇于坚持，勇于克服惰性，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，才能使自己成为一个坚持不懈、恪守原则的人，使道德的光辉照亮我们生活中最微小的角落。 ★2.如何铸就美德？ 　要做一个品德高尚的人，就应该不怕吃亏、勇于坚持、注重细节。 ★1.怎样做一个品德高尚的人？ 解读 问题 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考 点 拓 展 第23课时┃ 在人群中挺立 　　1．与本课内容相关的名言警句。 　　(1)最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。　　　　　　　　　　——柏拉图 　　(2)我可以接受失败，但我不能接受放弃！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　——迈克尔·乔丹 　　(3)美德大多存在于良好的习惯之中。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——佩利 考点聚焦 考点拓展 考题探究 第23课时┃ 在人群中挺立 　　2．德是做人之本，是成就事业的基石。联系教材和实际，说一说：在我们生活中尤其要培养哪些美德？我们该如何把自己培养成为一个有“德”之人？ 　　(1)在生活中，爱心、责任、诚信、自尊、自信、宽容、公平都是我们应该培养的重要品质。 　　(2)①学会自我反省，做到“吾日三省吾身”。②理性地听取和对待他人的批评意见，做到“有则改之，无则加勉”。③向榜样人物学习，做到“见贤思齐”。④努力学习，不断提高自己的认识水平与思想觉悟。⑤多参加爱心活动与社会实践活动，在活动中培养自己美好的情感。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考 题 探 究 第23课时┃ 在人群中挺立 探究点一　德：立身之本 例1　观察下列漫画，根据所学知识回答问题。 　　(1)漫画反映了什么现象？ 　　(2)说一说我们应该怎样做一个文明的旅游者。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 第23课时┃ 在人群中挺立 　　解析　德，是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是做人之本，我们要做一个品德高尚的人。而漫画中的人物在生活中的一些小事，因为缺乏公德心，最终会影响整个社会的文明进步。 　　答案　(1)漫画反映了社会生活中存在一些不爱护公共环境、缺乏社会公德的不文明现象。 　　(2)爱护环境，讲究卫生，关爱他人。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 第23课时┃ 在人群中挺立 探究点二　用实际行动铸就美德 　　例2　针对漫画《扶？不扶？》，同学们展开了激烈的辩论。有的同学认为：应该扶起老人。下面说法不能支持这一观点的是　　　　　　　　　　　　　　(　　) A 考点聚焦 考点拓展 考题探究 * * * * *