2014年春高中物理 5-4 圆周运动课件 新人教版必修2.pptVIP

典例剖析 【典例】 小明同学在学习了圆周运动的知识后，设计了一个课题，名称为：快速测量自行车的骑行速度．他的设想是：通过计算脚踏板转动的角速度，推算自行车的骑行速度．经过骑行，他得到如下数据：在时间t内脚踏板转动的圈数为N，那么脚踏板转动的角速度ω＝________；要推算自行车的骑行速度，还需要测量的物理量有________________；自行车骑行速度的计算公式v＝________. 图5－4－7 【审题技巧】 处理此类问题在读题、审题时要三抓：一抓有效信息，建立物理模型；二抓物理量之间的关系；三抓解题技巧． 【我来冲关】 图5－4－8 答案　ωA∶ωB∶ωC＝2∶2∶3　vA∶vB∶vC＝2∶1∶2 TA∶TB∶TC＝3∶3∶2 【状元微博】 求解传动问题的基本思路 (1)首先确定传动装置上大小相同的量：同轮或同轴不同轮上各点的角速度、周期、转速相同；与皮带相连的或直接接触的轮子边缘的线速度大小相同． (2)通过各物理量间的关系式结合已知的量的关系确定其他未知量的关系，常用的关系式为： 一、线速度 1．关于匀速圆周运动，下列说法正确的是 (　　)． A．匀速圆周运动是匀速运动 B．匀速圆周运动是变速运动 C．匀速圆周运动是线速度不变的运动 D．匀速圆周运动是线速度大小不变的运动 解析　这里的“匀速”，不是“匀速度”，也不是“匀变速”，而是速率不变，匀速