2014年高中历史 专题一《第二课 近代民主理论的形成》配套课件 人民版选修2.pptVIP

[解析]　本题考查对西方民主思想的分析理解能力。第(1)问，注意从斯宾诺莎的阶级属性分析“目的”和“一切无用的东西”；第(2)问，材料二实际上体现了主权在民的思想；第(3)问，根据卢梭的思想主张来回答；第(4)问，三大思想家对近代民主理论发展作出了重大贡献，主要回答近代西方民主理论的主要观点。 [答案]　(1)目标是伸张和捍卫资产阶级的自由与民主权利。“一切无用的东西”是指封建君主专制和个人独裁及基督教神学。 (2)关系：如果立法者违背了人民意愿，人民就没有必要再服从它，有权使用武力推翻其统治，重新建立新的立法机构。权力：行政权和对外权，都属于国王。 (3)观点：社会契约论。实质：建立资本主义法制社会。 (4)天赋人权和社会契约的思想。 图文探究 卢梭的思想主张 探究目的 (1)知识层面：考查卢梭的人民主权论及卢梭思想主张的影响 (2)能力层面：从材料中获取有效信息，归纳概括历史问题的能力 [探究示例] 材料一　卢梭认为真正保障人民的自由与平等权利的不是英国的君主立宪制，而是人民直接拥有国家主权和立法主权的民主共和制度。 材料二　在右图著作中，卢梭明确提 出：“压迫者是靠暴力进行统治的，被剥 夺了自由的奴隶终究会起来反抗。当人民 的权力被篡夺并被运用来压迫和奴役人民 时，人民完全有权利举行起义，有权利用 暴力来消灭篡权