备考2014山东地区地理复习资料选编：微专题“自然地理环境整体性原理及其应用”文档.docVIP

自然地理环境整体性原理及其应用 不论是平常的地理教学过程，还是几年前的地理高考，对自然地理环境差异性的重视程度比较高，有关自然带分布规律的考查较多，但对地理环境整体性的关注却有些不够。近几年的高考有了较大的变化，关于地理环境的整体性原理及其应用的考查越来越频繁，考查的角度也不断变化，值得大家在日常教学中给予更多的关注。 一、自然地理环境整体性原理解读 1．自然地理环境的整体性主要表现在三个方面第一，地理环境中的各要素相互联系，相互渗透，构成一个整体。各个要素都是作为整体的一部分发展变化的，它们并不是彼此孤立的，而是作为一个整体存在的。例如，我国长江中下游平原地区，由于距海较近，降水丰富，形成典型的亚热带季风气候。由于气候湿润，年降水量在800毫米以上，这里的地表水相当丰富，河流水量大且流程长，大多为流入海洋的外流河；由于气候湿润、降水丰富，流水的侵蚀、搬运作用强烈，所以在中游地段形成峡谷地形（如三峡）、下游地带形成冲积平原和三角洲；这一地区生物资源丰富，土壤发育较好，为典型的红、黄壤。 第二，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境状态的变化，即具有“牵一发而动全身”的效应。在各地理要素中人类活动比较容易导致生物发生变化。例如，滥伐森林和植树造林对地理环境各要素以至整个生态环境的影响是不一样的。滥伐森林，将会造成水土流失严重，水旱灾害增多，引起气候变化，并导致整个生态环