2014年高中历史 第11课 梨园春秋课件 岳麓版必修3.pptVIP

京剧四大名旦 * * 一、教材的地位与作用 《梨园春秋》是第二单元《中国古代文艺长廊》 的最后一课，是本单元主题的重要组成部分,同时 也是前面四个部分的总结。课标对本课的要求是了 解京剧等剧种产生和发展历程，说明其艺术成就。 本课在高考中所占比重很小，近几年高考题中几 乎没有考过。 说课《梨园春秋》 二、教学目标 ⑴知识与能力 了解中国传统戏曲产生和发展的基本脉络，熟悉京剧的形成与特点 ⑵过程与方法 A．通过搜集有关资料激发学生对戏曲的兴趣，调动学生学习热情。 B．通过在新课学习过程中分析戏曲发展原因及其与政治经济发展的关系，渗透学习掌握多角度分析、解决问题的方法和论从史出、史论结合的方法。 ⑶情感态度与价值观 通过本课的学习，让学生明确中国古代戏曲是中国传统文化的重要组成部分，引发学生对中国传统戏曲的兴趣，增强学生的民族自豪感。 三、教学重点与难点 （1）教学重点：京剧的形成和特点 突破方法：设计层层递进、学生感兴趣能够解答的一系列问题来讨论突破，展示图片，如：京剧脸谱和京剧演员的艺术形象。让学生了解京剧的特点，同时也让学生体会到京剧艺术的博大精深，是中华民族的艺术瑰宝。从而增强学生的民族自豪感，激发学生对传统文化的热爱之情。 （2）教学难点：元杂剧形成的原因 突破方法：学生对元代背景不太熟悉，所以这一问题主要由教师讲解 四、学情分析 经过高一