2014年高中历史 第七单元 第2课《农奴制改革的主要内容》知能综合提升(含解析)新人教版选修1.docVIP

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  • 2016-09-15 发布于河北
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2014年高中历史 第七单元 第2课《农奴制改革的主要内容》知能综合提升(含解析)新人教版选修1.doc

2014年高中历史 第七单元 第2课《农奴制改革的主要内容》知能综合提升(含解析)新人教版选修1.doc

2014年高中历史 第七单元 第2课《农奴制改革的主要内容》知能综合提升(含解析)新人教版选修1 (时间:20分钟 满分:40分) 一、选择题(每小题4分,共24分) 1.亚历山大二世在结束克里米亚战争后坦言:“现存的农奴制不可能一成不变。自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。”他为“自上而下地废除农奴制”所作的准备包括(  ) ①借助舆论力量化解来自封建主的改革阻力 ②成立农民事务委员会负责农奴制改革 ③组织讨论改革草案并拟订改革法令 ④于19世纪初颁布法令让农民付赎金获得土地和自由 A.①③④        B.①②③ C.②③④ D.①②④ 解析:本题主要考查亚历山大二世酝酿改革的活动,④是亚历山大一世的活动,应排除,解题关键在于审题。 答案:B 2.“二一九法令”实施后的农奴(  ) A.除了要交付赎金,还要承担各种临时义务 B.通常取得了高于改革前所耕种土地数量的份地 C.购买份地的赎金由政府以有息债券代付 D.自法令公布之日起即可赎买土地 解析:B项应该是“低于”而不是高于改革前耕种土地数量。C项赎买份地时首先要以现金的形式支付一部分,其余以政府有息债券代付。D项存在两年的过渡期,因而B、C、D三项表述有误。 答案:A 3.一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来了,样子变了;面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”

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