2015年春八年级数学下册 第一章 第2节 直角三角形的性质和判定课件 （新版）湘教版.pptVIP

直角三角形的性质 和判定（Ⅱ） * 本课内容 本节内容 1.2 做一做 如图1-9， 在方格纸上（设小方格边长为单位1） 画一个顶点都在格点上的直角三角形， 使其两直角边 分别为3， 4， 量出这个直角三角形斜边的长度. 图1-9 我量得c为5. 议一议 议一议 议一议 议一议 议一议 议一议 在方格纸上， 以图1-9 中的Rt△ABC 的三边为边长 分别向外作正方形，得到三个大小不同的正方形，如图1-10， 那么这三个正方形的面积S1， S2 ， S3 之间有什么关系呢？ 图1-10 议一议 议一议 议一议 议一议 议一议 议一议 由图1-10 可知， S1 = 32， S2 = 42 ， 为了求 S3 ， 我可以先算出红色区域 内大正方形的面积， 再减去4 个小三 角形的面积， 得 S3 = 52. ∵ 32 + 42 = 52， ∴ S1 + S2 = S3 . 在图1-10 中， S1 + S2 =S3 ， 即BC2 +AC2 =AB2 ， 那么是否对所有的直角三角形，都有两直角边的平方和等于斜边的平方呢？ 图1-10 探究 如图1-11，任作一个Rt△ABC，∠C= 90°， 若BC= a，AC= b， AB= c， 那么a2 + b2 =