2015年春八年级物理下册 7.4 宇宙探秘课件 （新版）苏科版.pptVIP

* 导学设计 导学设计 应用示例 应用示例 当堂检测 当堂检测 课堂小结 课堂小结 导 学 设 计 观察1：如图7－4－2所示是托勒玫，他提出“地心说”，即以地球为中心的宇宙结构学说，认为月球、水星、金星、太阳及其他行星都绕着地球旋转，恒星都嵌镶在最外边的天体上。 图7－4－2　　　　　 图7－4－3 四、 宇宙探秘 学点1 从“地心说”到“日心说” 观察2：如图7－4－3所示是哥白尼，他提出“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都绕太阳旋转，月球是地球的一颗卫星，它绕着地球转。 问题1：哥白尼提出了“日心说”，较好地描述了___________的真实情况，掀起了天文学界的革命，使人们的思想挣脱了教会的束缚，从此，___________从教会的束缚下解脱出来。 问题2：从“地心说”到“日心说”，经历了观察自然现象→_______________→解释___________→修改发展理论的循环过程，从中可以看出人类探究自然、追求真理的强烈愿望，正是这种愿望推动了科学的发展和社会的进步。 四、 宇宙探秘 宇宙天体 建立模型(理论) 自然现象 自然科学 四、 宇宙探秘 观察1：如图7－4－4所示，地球与月球构成了一个天体系统，称为地月系。在地月系中，地球是中心天体，因此一般把地月系的运动描述为月球对于地球的绕转运动。然而，地月系的实际运动，是地球与月