- 3
- 0
- 约1.21万字
- 约 97页
- 2016-09-15 发布于河北
- 举报
《三维一体讲练测》2011年高考生物复习指导 第3单元 第4讲 免疫课件新人教版.ppt
1.比较特异性免疫与非特异性免疫。 2.举例说明第一道防线与第二道防线及其作用。 3.淋巴细胞的起源和分化。 4.比较抗原与抗体。 5.比较体液免疫、细胞免疫及二者间的关系。 6.举例说明过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病。 二、体液免疫与细胞免疫的关系 三、免疫失调引起的疾病 人体内环境的平衡与稳态除需神经调节、体液调节及各器官、系统的密切配合外,还离不开免疫系统的防卫、监控及清除功能,这种防卫、监控及清除功能的完成,需人体前两道防线的非特异性免疫及第三道防线的特异性免疫方可实现,只有通过免疫作用,方可使机体识别“自己”,排除“非己”,从而维持内环境稳态。 1.人体的三道防线 2.人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源与分化 (2)淋巴细胞的起源、分化与分布 在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞,淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的。 特别提示 (1)骨髓造血干细胞可保持分裂能力,分化程度较低。 (2)效应T细胞及效应B细胞属高度分化的细胞,已丧失分裂能力。 (3)记忆B细胞或记忆T细胞暂时不分裂,若再有相同抗原刺激时,则可立即恢复旺盛分裂能力,迅速产生大量效应细胞、进行二次免疫反应。 (4)“黏膜分泌液”中杀菌物质≠“体液”中杀菌物质,前者主要来自消化道、呼吸道等黏膜,应属人体第一道防线,后者则指体液(包括细胞内液及内环境)中杀菌物质,如血清或细胞内所含的杀菌
您可能关注的文档
- 2015春四年级语文下册《春天的雨点》课件3 北京版.ppt
- 2015春四年级语文下册《春天的雨点》课件4 北京版.ppt
- 2015春四年级语文下册《春天的雨点》课件5 北京版.ppt
- 2015春四年级语文下册《果敢的判断》课件1 北京版.ppt
- 2015春四年级语文下册《果敢的判断》课件2 北京版.ppt
- 2015春四年级语文下册《果敢的判断》课件3 北京版.ppt
- 2015春四年级语文下册《爷爷的芦笛》课件1 北京版.ppt
- 2015春四年级语文下册《爷爷的芦笛》课件2 北京版.ppt
- 2015春四年级语文下册《爷爷的芦笛》课件3 北京版.ppt
- 2015春四年级语文下册《爷爷的芦笛》课件4 北京版.ppt
原创力文档

文档评论(0)