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第六章 实数（执笔：86中吴素华） 知识 内容 新学内容 渗透内容 重点掌握 达标率 重点掌握 达标率 实数 了解算术平方根和平方根的概念 100% 有理数的乘方 100% 循环练： ， ， 。 A组 1、一个正数有 个平方根；一个负数 平方根；零的平方根是 。 2、9的平方根是 ；9的算术平方根是 ；－7是 的平方根。 3、_________的平方为的平方根为_______.的算术平方根为______。 的平方根是 ，算术平方根是 B组 4、 ，= 5、的算术平方根为_________，=_________ 知识 内容 新学内容 渗透内容 重点掌握 达标率 重点掌握 达标率 实数 2. 会求数的算术平方根和平方根及立方根 95% 有理数的乘方 100% 循环练： 11= 12= 13= 14= 15= 16= ， A组 1、 求下列各数的算术平方根和平方根： (1)900； (2)1； (3)； (4)14. (5)1600 (6)0.81 平方根： 算术平方根： 2、求下列各数的立方根： (1)－27； (2)； (3)0.216； (4)－5. (5) －， (6)0.001 3、 求下列各式的值： （1） （2） （3）— (4)； (5)； (6)－； B组 4、求下列各式的值 (1)（ ） (2) (3)± (4) 5、判断下列各数是否有平方根？并说明理由. (1)(－3)2； (2)0； (3)－0.01； (4)－52； (5)－a2； (6)a2+2 知识 内容 新学内容 渗透内容 重点掌握 达标率 重点掌握 达标率 实数 3.负数没有平方根，即负数不能进行开平方运算的原因. 4.加强概念形成过程的教学，让学生不仅掌握概念，而且知晓它的理论数据. 95% 等式的基本性质 一元一次方程的解法 90% 循环练： 解方程： A组 1、若，则x = ；若，则x = 2、求下列各式中的x. ⑴ ⑵ (3)8x3+27=0； (4)32x5－1=0. 3、计算题 (1)． ( 2)、 (3)、 (4)、 (5)、； (6)、 4、比较大小，并说理 （1） 6； （2） 。 5、估计的值在（ ） A．2到3之间 B．3到4之间 C．4到5之间 D．5到6之间 7、 求下列各式中的x． 1) 81(x+1)4=16； (2) ⑶ (4) (x－1)3－0.343=0； 8、已知一个正数x的一个平方根是3a-5，另一个平方根是1-2a，求这个正数x的值。 知识 内容 新学内容 渗透内容 重点掌握 达标率 重点掌握 达标率 实数 5、会用计算器求平方根和立方根。 、用计算器求平方根和立方根；运用计算器探求数学规律。 循环练： 正数a的平方根是 ,算术平方根是 ；m的立方根是 。 A组 1、用计算器计算，按键的顺序是________________．(填键名) ； 。 3、 利用计算器，求下列各式的值（） （1）； （2） ； （3） ； （4） (1)、， (2)、， B组 5、利用 计算器比较和的大小。 （1）让学生讨论出如何比较两数大小的方法。 （2）让一个学生把计算和的过程在教学模板上演示。 知识 内容 新学内容 渗透内容 重点掌握 达标率 重点掌握 达标率 实数 7、了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。 、了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数。