《金版》高中生物 第三单元 第四节从化学能到生物能课件 中图版必修1.pptVIP

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  • 2015-10-15 发布于河北
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《金版》高中生物 第三单元 第四节从化学能到生物能课件 中图版必修1.ppt

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3.(2009年南通模拟)如下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量,据图判断下列说法不正确的是(  ) A.图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量 B.图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量 C.氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式是有氧呼吸 D.若甲代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗了A mol的葡萄糖,则乙代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为A/2 mol 【答案】 D 细胞呼吸方式的判断 在分析有氧呼吸和无氧呼吸物质变化的数量关系时有如下规律: ①不消耗O2,释放CO2→只进行无氧呼吸; ②O2吸收量=CO2释放量→只进行有氧呼吸; ③O2吸收量<CO2释放量→两种呼吸方式同时进行,多余CO2来自无氧呼吸; ④酒精量=CO2量→只进行无氧呼吸; ⑤酒精量<CO2量→两种呼吸方式同时进行,多余CO2来自有氧呼吸; ⑥有H2O生成一定是有氧呼吸,有CO2生成一定不是乳酸发酵。CO2产生量<O2消耗量——呼吸底物可能有脂肪。 探究影响酵母菌呼吸作用因素的实验 温度——影响酶的活性,影响CO2的释放速度;葡萄糖浓度和产物酒精的生成;O2的有无;其他微生物的影响。 酵母菌实践上的应用:酿酒——无氧条件产生酒精,和面蒸馒头——有氧条件产生CO2。 刚收获的玉米种子堆放一天后就发热了,某同学认为这只是玉米自

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