5、2加减法解一元二次方程Microsoft PowerPoint 演示文稿.pptVIP

* 用加减法解二元一次方程组 消元:把二元变成一元 复习：代入法解方程组的基本思路是什么? 将未知的问题转化为已知问题—— 转化与化归思想 解方程组 3x+5y=21 2x-5y=-11 ① ② 预习检查： 你有哪些解法？ ① ② 解：①+② 得：5 x=10 x=2 把 x=2代入①得： 6+5y=21 y=3 x=2 y=3 ∴原方程组的解为｛ 3x+5y=21 2x-5y=-11 解方程组 讨论下列问题： 1、根据方程的什么特点，采用把两个方程相加的方法？相加的目的是什么？ 2、加减时怎样加减？应注意什么？ 3、把 x=2代入②行吗？ 4、总结此方法的主要步骤有哪些？ 3x+5y=21 ① 2x+5y=-11② 怎样消去y? 某一个未知数的系数相同或互为相反数 加减法基本思路: 1、加减消元 主要步骤: 消元 适合用加减法解的方程的特点: 二元 一元 2、解一元一次方程 3、代入，求另一未知数 4、写解 5、检验 系数相同（相减） 系数互为相反数（相加） 转化与化归思想 例1：解方程组 2x-5y=7 2x+3y=-1 ① ② 解： ② —①得： 把 y=-1代入①得：2x+5=7 x=1 y=-1 ∴原方程组的解为｛ y=-1 X=1 8y=-8 用加减法解方程组 3x-4y=1① 2x-4y=-2② 具体解法如下 （1） ①- ②得x=-1 (2)把x=-1代入①得y=-1. （3）∴ x=-1 y=-1 其中出现错误的一步是（ ） A（1） B（2） C（3） A 练习. 用加减法解方程组 （1） 3x-2y=4 ① 5x-2y=6 ② （2） 3x+4y= -1 ① 6x-4y= 1 0 ② 例2：解方程组 2x+3y=12 3x+4y=17 讨论：怎样把某一未知数的系数变为相同(或相反数)？根据是什么？ ① ② ③- ④得：y=2 把 y=2代入①得：2x+6=12 x=3 y=2 ∴原方程组的解为｛ x=3 解：①×3得： ② ×2得： 6x+9y=36 ③ 6x+8y=34 ④ 先把系数变为相同(或相反数)，然后再加减 x-y=4① 4x+2y=-2② 解方程组 2.已知a、b满足方程组 a+2b=8 2a+b=7 则a+b= 拓展： 1、|4x-2y-3|+(x+2y-7)2=0，则（x-y)2=___ 注意：对于较复杂的二元一次方程组，应先化简(去分母，去括号，合并同类项等).通常要把每个方程整理成含未知数的项在方程的左边，常数项在方程右边的形式，再作如上加减消元的考虑. 讨论：如何解下列方程组 3（x-1)=y+5 5(y-1)=3(x+5) (2)、加减消元 3、加减法主要步骤: 二元 一元 (3)、解一元一次方程 (4)、代入，求另一未知数 (5)、写解 (6)、检验 系数相同（相减） 系数互为相反数（相加） 总结：1、代入法与加减法解二元一次方程组的基本思路是什么？ 代入法： 系数为1或-1 加减法： 系数相同或互为相反数 (1)、变形，使某一未知数的系数变为相同或互为相反数 2、代入法与加减法分别适合解什么特点的方程组？ 消元 转化与化归思想 1.下列方程组中你觉得用哪种方法解较为简捷： ｛ 5x+6y=8 X-4y=1 ｛ 4x+7y= -19 4x-5y=17 ｛ 5x+6y=8 2x-3y=1 代入法 加减法 加减法 *